易賢網網校上線了！
網校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。
一、學院介紹
機電工程學院是江蘇工程職業(yè)技術學院辦學最早的院系之一，在校學生1750人，是培養(yǎng)機電一體化技術、電氣自動化技術、海洋工程技術、模具設計與制造、機械設計與制造、新能源應用技術、電子信息工程技術、計算機應用技術等方面高素質技術技能型人才的搖籃。其中新能源應用技術是國家重點建設專業(yè)，電氣自動化技術專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)。
該院辦學條件優(yōu)越，建有中央財政支持的電氣自動化技術實訓基地（國家級）、江蘇省風光互補發(fā)電工程中心（省級），與天津大學合作成立了南通海洋工程前沿技術研究中心、南通技術轉移中心，與德國西門子公司共建有PLC自動化實驗室、與三菱公司共建有機電一體化技術實訓中心，另建有電子信息技術、現(xiàn)代制造技術、新能源應用技術、計算機應用技術等專業(yè)實訓基地，設備總投入1800多萬元。
該院已累計向長三角制造業(yè)輸送高職畢業(yè)生12000多人，畢業(yè)生因基礎扎實、專業(yè)能力強而深受用人單位的歡迎，絕大多數(shù)畢業(yè)生現(xiàn)已成為機械、電子、紡織、新能源等相關行業(yè)的技術骨干或管理骨干。已為江蘇東源電器集團、江蘇通達動力科技股份有限公司、創(chuàng)斯達科技集團等國內知名企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)人才二百多名，人才培養(yǎng)質量得到行業(yè)大企業(yè)的青睞。與天津大學、江南大學、南通大學開展合作辦學，為我院在校?？茖W生提供了“?？迫雽W、本科畢業(yè)”的學歷提升快車道。
該院現(xiàn)有專職教師60名，其中，教授2人、副教授或高工職稱26人、江蘇省“333”人才1人，專任教師中具有高級技師資格4人、具有技師資格教師18人、具有研究生學歷或碩士學位教師39人，雙師素質教師比例超過了85%。近兩年來，學院教師獲得“南通市科技進步獎”二等獎1項、三等獎兩項、獲得國家授權專利四十項，其中，國家發(fā)明專利授權8項，完成企業(yè)橫向項目六十多項，科技服務到賬經費二百多萬元。專業(yè)教師獲得了江蘇省先進制造技術實習教學競賽一等獎、全國高校多媒體制作比賽二等獎、全國模具工技能競賽教師組銀獎等殊榮。目前，學院是全國新能源應用技術高職師資培訓基地、江蘇省中職新能源骨干師資培訓基地、南通市高技能人才培訓基地。
該院高度重視學生的綜合職業(yè)能力培養(yǎng)，積極推進“知行并進、學做合一”的人才培養(yǎng)模式改革，基于工作過程進行課程開發(fā)和課程改革，帶動教學模式、教學方法、教學手段的改革。以賽促教、以賽促學，積極鼓勵學生參加省級及以上各類競賽，成績斐然。近兩年來，學生獲得了全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽二等獎和江蘇省一等獎、全國大學生自動化技能大賽一等獎、江蘇省大學生畢業(yè)設計論文一等獎、江蘇省大學生電子設計競賽一等獎等優(yōu)異成績，畢業(yè)生平均就業(yè)率達99%，就業(yè)競爭力和就業(yè)質量逐年提高，用人單位對畢業(yè)生滿意度高。
二、專業(yè)介紹
1.模具設計與制造
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事注塑模具、沖壓模具設計與制造的技術技能型人才。
核心課程：工程制圖與CAD、機械三維建模、模具零件數(shù)控加工、塑料模具設計、沖壓模具設計與制造。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向長三角模具設計與制造企業(yè)，從事模具鉗工、模具質檢、二維或三維造型設計、計算機輔助制造等工作。
社會影響：與天津大學合作成立南通技術轉移中心，近年來，為上海大眾、徐工集團、創(chuàng)斯達科技集團（中國）有限公司等國內知名企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才一百多名。師生先后獲得了全國模具工職業(yè)技能競賽銀獎、江蘇省工科院校先進制造技術實習教學與創(chuàng)新制作比賽一等獎等優(yōu)異成績。
職業(yè)技能證書：工具鉗工（中級）、數(shù)控工藝員（中級）、Pro/E（中級）。
升學渠道：專轉本，天津大學、南通大學專升本。
2.機械設計與制造
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事數(shù)控編程、工藝與工裝設計、機床調試與維護、生產管理等現(xiàn)代制造業(yè)需要的技術技能型人才。
核心課程：工程制圖與CAD、機械零件工藝編制、夾具設計、數(shù)控機床加工技術、機械三維建模。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向長三角現(xiàn)代制造業(yè)，從事數(shù)控工藝編制、機械繪圖與設計、產品質量質檢驗、數(shù)控機床調試與維修等工作。
社會影響：與天津大學合作成立南通技術轉移中心，近年來，師生獲得了全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽二等獎、江蘇省大學生機械創(chuàng)新設計大賽一等獎、南通市科技進步獎等殊榮。
職業(yè)技能證書：數(shù)控工藝員（中級）、AutoCAD（中級）、Pro/E（中級）。
升學渠道：專轉本，天津大學、南通大學專升本。
3.機電一體化技術（設機電設備、海工電氣、工業(yè)機器人技術三個專業(yè)方向，中遠船務訂單班，實行大類招生）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電一體化設備（或海洋工程平臺或工業(yè)機器人）的安裝、調試、維護和技術管理等工作的技術技能型人才。
核心課程：工程制圖與CAD、電氣控制系統(tǒng)安裝與調試、液壓與氣動控制技術、工控組態(tài)技術、機器人自動線調試與維護。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向長三角現(xiàn)代制造業(yè)或海洋工程產業(yè)，從事機電一體化設備或海洋工程平臺的安裝與調試、日常運行與維護、技術服務等工作。
專業(yè)特色：訂單培養(yǎng)、高薪就業(yè)。2015年，與中國最大、研發(fā)水平最高的南通中遠船務工程有限公司合作辦學，開展訂單式人才培養(yǎng)，入學即就業(yè)。
社會影響：與天津大學合作成立南通技術轉移中心，近年來，專業(yè)學生獲得了全國大學生自動化技能競賽一等獎、二等獎等殊榮，為中遠船務、創(chuàng)斯達科技集團（中國）有限公司、江蘇東源電器集團、通達動力集團等國內知名企業(yè)訂單培養(yǎng)機電技術人才二百多名。
職業(yè)技能證書：維修電工（中級）、電工上崗證、機電一體化應用能力（中級）。
升學渠道：專轉本，江南大學、南通大學專升本。
4.電氣自動化技術（設電氣工程技術、新能源應用技術兩個專業(yè)方向，實行大類招生）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事企、事業(yè)單位電氣自動化設備的安裝、調試、運行和維護等工作，或從事新能源發(fā)電場（光伏發(fā)電或風力發(fā)電場）供配電系統(tǒng)運行與維護等工作的技術技能型人才。
核心課程：電氣控制系統(tǒng)安裝與調試、PLC應用技術、工廠供配電技術、變頻與伺服控制技術、風能太陽能電站遠程監(jiān)控技術。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向長三角現(xiàn)代制造業(yè)或風力發(fā)電場，從事電氣自動化設備或發(fā)電設備的安裝與調試、日常運行與維護、技術服務等工作。
專業(yè)特色：江蘇省特色專業(yè)。
社會影響：建有江蘇省風光互補發(fā)電工程中心（省級），近年來，獲得國家專利授權32項，其中國家發(fā)明專利授權8項，另獲得南通市科技進步獎2項。
職業(yè)技能證書：維修電工（中級）、電工上崗證。
升學渠道：專轉本，江南大學、南通大學專升本。
5.海洋工程技術（中遠船務訂單班）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的海洋工程設計能力，從事現(xiàn)代海洋工程裝備制造、安裝、施工和管理第一線的高素質技術技能型人才。
核心課程：海洋工程結構與制圖、海洋工程建造工藝、數(shù)控編程與加工、海洋工程三維建模、海洋工程材料與焊接。
就業(yè)方向：主要面向南通沿江沿海地區(qū)，服務于船舶和海洋工程相關企業(yè)，從事海洋平臺的建造、海洋工程機械制造等工作。
專業(yè)特色：訂單培養(yǎng)、高薪就業(yè)。2015年，與中國最大、研發(fā)水平最高的南通中遠船務工程有限公司合作辦學，開展訂單式人才培養(yǎng)，入學即就業(yè)。
社會影響：與天津大學合作建有南通海洋工程前沿技術研究中心、與中遠船務、招商局重工、振華港機等國內一流海工企業(yè)簽訂了長期的校企合作人才培養(yǎng)協(xié)議。
職業(yè)技能證書：CAD（中級）、焊工（中級）、鉗工（中級）。
升學渠道 ：專轉本，天津大學、南通大學專升本。
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