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職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。
各中小學、幼兒園，縣教研室：
根據(jù)市教育局、市人社局《關于做好2014年度我市中小學教師專業(yè)技術資格評聘工作的通知》（蕪教人〔2014〕131號）文件精神,結合我縣實際，現(xiàn)就做好今年我縣中小學教師專業(yè)技術職務評聘工作通知如下：
一、今年我縣中小學教師專業(yè)技術職務評聘工作繼續(xù)堅持資格評審與崗位聘用制度緊密銜接。評聘工作的各項要求和工作程序，除本通知新作出規(guī)定外，均按我局2005年以來所發(fā)的職評文件執(zhí)行。
二、進一步加強和完善崗位設置管理
根據(jù)縣人社局核定的崗位設置方案，各單位在年度考核和任期考核的基礎上進行排序，擇優(yōu)確定推薦人選。
中小學專業(yè)技術職務評聘指標向省教育廳、市教育局安排的援疆、援藏和赴皖北支教的教師傾斜，符合任職條件且考核合格，指標單列。
三 、申報有關規(guī)定
1．評審標準條件仍依據(jù)省教育廳、原省人事廳《關于印發(fā)〈安徽省中小學教師系列專業(yè)技術資格標準條件（試行）〉的通知》（教人〔2005〕6號）文件執(zhí)行。
2．申報中小學教師職務任職資格的有關年限計算截止到2014年12月31日。
3．申報各級教師專業(yè)技術資格人員必須平均每年完成72學時的繼續(xù)教育任務。對申報人所學專業(yè)與所從事專業(yè)工作不相符的，須提交接受本專業(yè)的繼續(xù)教育證明。對申報人員計算機應用能力考試的要求，仍按我局2005年以來所發(fā)的職評工作文件有關規(guī)定執(zhí)行。申報評審各級專業(yè)技術資格人員的計算機應用能力免試審批工作由市人社部門組織實施。申報免試人員在市人力資源和社會保障局網(wǎng)站下載免試表格，填寫后向縣人社局申報；縣人社局進行初審、簽署意見、加蓋公章，于每年的1月和7月底前將申報計算機應用能力免試人員的申請表格、相關材料及人員名單報市人社局審核、公示后予以批準，逾期不報不予受理，不再受理個人申報。因年齡、學歷申報通過審批的免試人員，在申報同級別專業(yè)技術職稱評審時，無需重復申報。
4．關于典型課例教學（新課程研究演講）的考評課問題。申報中學高級教師專業(yè)技術資格的教師，申報當年須參加由縣教研室統(tǒng)一組織的典型課例教學的考評（同時接受市教育局指導、抽查審核），并達到合格等次以上；申報中學高級教師專業(yè)技術資格的教研人員，申報當年須參加由市教科所統(tǒng)一組織的典型課例教學或新課程研究演講并達到優(yōu)秀等次。
申報中學一級教師和小學（幼兒園）高級教師專業(yè)技術資格的人員，申報當年須參加由學校（農(nóng)村小學由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校組織）組織的典型課例教學的考評，并達到合格等次以上。各校要在縣教研室的指導下，按照市教科所制定的考評課標準和要求，嚴格挑選考評教師，對申報人進行認真考評，學科考評組須有3人以上同學科教師組成（同學科教師可聘請外校教師參加），且都應具有中學一級以上或小學高級教師專業(yè)技術資格，考評組教師對申報對象的評價和結論意見，要客觀、公正、實事求是，要寫出正反兩方面意見，并要求各自獨立撰寫。對典型課例教學（考評課）達到合格等次以上的申報人，須提供由學校教務部門和辦公室共同驗證的典型課例教學的教學設計（教案），學科考評組各人聽課實錄、評分表和評價意見。學校應對考評教師身份情況（任教學科、職稱、單位）予以證明蓋章。考評課材料不與考評對象見面，由學校密封后，隨推薦評審材料報送縣教育局人事科。
5．關于縣城以上中小學教師晉升中學高級教師專業(yè)技術資格，任現(xiàn)職以來，必須有在薄弱學?；蜣r(nóng)村中小學任教一年以上的經(jīng)歷問題，各校要繼續(xù)按照縣教育局2006年以來所發(fā)的文件規(guī)定執(zhí)行。
依據(jù)《蕪湖縣規(guī)范教師流動管理實施方案》（蕪政辦[2014]33號，城區(qū)中小學教師參加中級教師職務評聘，任現(xiàn)職以來沒有農(nóng)村學校任教經(jīng)歷者，須定點支教。經(jīng)研究，對2014年城區(qū)中小學申報晉升中級教師職務人員實施過渡，可申請參與評審（遞交支教承諾書），待完成支教任務后，再聘任相應職務。
從2007年起,支教人員采取脫產(chǎn)支教形式開展支教工作，原支教學校不再安排其教學工作，支教人員在受援學校要系統(tǒng)地承擔一門以上的學科教育教學任務，工作量飽滿。同時完成指導1—2名青年教師，每學期至少在受援學校承擔一節(jié)校級公開課或觀摩課，或在受援學校教研活動中參與評課4次以上的任務，支教工作結束時支教人員還須寫出一份有關改進受援學校教育教學工作的書面建議材料呈報雙方學校。申報人員須提供支教人員情況登記表、支教考核表、經(jīng)過支教和受援雙方學校驗證的支教課表和教學設計（教案），以及有關改進受援學校的教育教學工作的書面建議材料一份，或曾在農(nóng)村、薄弱學校任教一年以上經(jīng)歷的有關證明材料。
教研人員申報中學高級教師專業(yè)技術資格，任現(xiàn)職以來，必須有在中小學任教（或兼課）一年以上的經(jīng)歷。
援疆、援藏和赴皖北完成支教任務經(jīng)受援單位考核合格的教師，視同在薄弱學?；蜣r(nóng)村中小學任教一年以上的經(jīng)歷，申報中學高級教師專業(yè)技術資格時，須提供受援單位考核合格的相關材料。
各城區(qū)學校應將本單位申報職稱人員的支教情況在學校公示后報縣教育局，由縣教育局在縣教育網(wǎng)站上進行公示，以更好地加強對申報人員在支教方面的監(jiān)督，使支教工作真正落到實處。
6．因專業(yè)技術崗位變動，需轉評到新崗位同一級別教師職務的人員，須具備相應任職資格條件，從教一年后方可轉評同一級別的教師職務。未經(jīng)轉評的不得申報高一級的教師職務。凡需轉崗的，由所在單位出具崗位變動的有關材料，并說明轉崗原因，經(jīng)教育行政部門審核同意后報相應評委會評審。
四、申報程序和要求
1．廣泛宣傳。各校要采取多種形式組織廣大教師對《安徽省中小學教師系列專業(yè)技術資格標準條件（試行）》以及縣教育局、原縣人事局2005年以來所發(fā)的職評工作文件進行認真學習、廣泛宣傳，正確理解和掌握好文件精神。
2．個人申報。申報人員要對照條件，認真、如實準備相應材料，填寫有關表格，及時向學校提出申報，學校要及時受理。
3．學?？己?。各校(農(nóng)村小學以中心學校為單位,下同)要成立由學校領導(不超過3人)、專家（可以聘請外校）和骨干教師代表組成的不少于7人的評審推薦小組，對申報教師任現(xiàn)職以來的師德表現(xiàn)、專業(yè)水平、班主任工作、教育教學業(yè)績和貢獻等進行全面考核，對其提供材料的真實性和有效性進行鑒定。推薦考核實行師德問題“一票否決制”。
4．公開申報。推薦申報工作要堅持公開透明、陽光操作。各學校在上報評審材料前，應將本單位今年擬評聘高、中級專業(yè)技術資格崗位職數(shù)，擬推薦申報人員的基本情況、評審材料和考核結果在本單位進行公示7天，接受群眾監(jiān)督，公示無異議后，學校主要領導應在評審表公示意見欄中簽署“經(jīng)公示（公示期為年 月 日至 年 月 日），材料真實，符合職務任職申報條件，同意推薦”意見后，方可將推薦人選上報。對公示有異議的要調(diào)查核實，認真處理。對確有問題的不得推薦上報。
5．嚴格把關。各單位要認真做好申報推薦、評審結果、考核聘任環(huán)節(jié)的公示工作，并出具申報推薦公示證明（附件1）。每位申報人員須填寫《申報專業(yè)技術資格誠信承諾書》（附件2），承諾所提供的個人信息和證明材料真實準確。公示證明和承諾書統(tǒng)一報送縣教育局人事科。
各校在申報過程中，要堅持原則，嚴格把關，要對申報人員的評審材料、證件逐項核實，查驗是否真實、齊全、規(guī)范、有效，對申報材料不真實的不得簽字蓋章，確保完整真實，不符合條件的不得推薦上報；要對符合申報條件的教師材料分類整理，統(tǒng)一報送縣教育局人事科審核驗收。
申報人員應按要求認真填寫有關評審表格（縣教育網(wǎng)下載），自覺提供完整真實的申報材料，不得抄襲他人材料，或在網(wǎng)上下載虛假材料。對提供虛假材料者，一經(jīng)查實取消當年申報資格，之后5年內(nèi)不得申報，并記入其師德檔案。違規(guī)申報，評審已通過的，撤銷其專業(yè)技術資格，收回專業(yè)技術資格證書。對包庇、縱容弄虛作假的直接責任人及相關部門（單位）負責人，按有關規(guī)定，給予嚴肅處理。
五、時間安排
1．11月12日前，各校組織教師學習職評文件，進行考核和排序。
2．11月17日，各校上報申報中學高級教師職務人員名單、任教學科。
11月20日，縣教研室統(tǒng)一組織申報中學高級教師考評課考核。
11月24-25日各校報送申報中學高級教師職務評審材料。
3．12月4—5日各校組織申報中學一級、小學高級教師職務考評課考核。
12月10—12日報送申報中學一級、小學高級教師職務評審材料。
4．12月20日前，報送申報初級教師職務評審材料。
蕪湖縣教育局
2014年11月5日
2、單位公示證明
易賢網(wǎng)溫馨提示：
《個人申報專業(yè)技術資格誠信承諾書 單位公示證明 .doc》來源于蕪湖縣教育局，最近更新2014年11月5日。
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