易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線(xiàn)了！
網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、
職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：
本專(zhuān)業(yè)1993年設(shè)立，1998年開(kāi)始招收專(zhuān)科生；2001年被教育部確定為高職高專(zhuān)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；2006年被山東省教育廳確定為山東省高校首批特色專(zhuān)業(yè)；該專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2010年被山東省教育廳評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間就可以考取涉外秘書(shū)高級(jí)證書(shū)、國(guó)家中級(jí)公關(guān)員證書(shū)、普通話(huà)等級(jí)證書(shū)、英語(yǔ)三、四級(jí)證書(shū)。畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊、供不應(yīng)求，連續(xù)多年出現(xiàn)學(xué)生尚未畢業(yè)即被用人單位預(yù)定完畢的情況，且在工作中獲得用人單位的一致好評(píng)。
本專(zhuān)業(yè)實(shí)行工作室教學(xué)法，在工作室的平臺(tái)上，通過(guò)教師引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與的熱情，以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并把快樂(lè)教學(xué)的方式貫穿始終，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，以自主的行動(dòng)，感悟知識(shí)的魅力——以行悟知。在這種方法的培養(yǎng)下，我校學(xué)生在作為唯一參賽專(zhuān)科院校參加的、由中國(guó)國(guó)際公關(guān)協(xié)會(huì)舉辦的、全部為北大、清華等多所著名本科高校的“全國(guó)大學(xué)生公共關(guān)系策劃大賽”中，獲得兩個(gè)三等獎(jiǎng)，兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的佳績(jī)。
本專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦的“涅槃精英特訓(xùn)營(yíng)”已得到校內(nèi)師生和校外企業(yè)的一致好評(píng)，特訓(xùn)營(yíng)通過(guò)學(xué)生自愿、差異化管理的方式進(jìn)行內(nèi)部選拔培訓(xùn)，邀請(qǐng)校內(nèi)外知名專(zhuān)家、學(xué)者、企業(yè)家來(lái)指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)員，以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線(xiàn)、人文素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持走人才培養(yǎng)和企業(yè)需求相融合的方向，通過(guò)校企合作模式來(lái)根據(jù)用人單位的需求培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)了訂單式培養(yǎng)，有效提高了學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代傳播理論、方法和行政管理、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，具備公共關(guān)系調(diào)查、策劃和創(chuàng)意能力，掌握傳播、溝通和文秘技巧的高級(jí)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向：
在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、傳播媒體、咨詢(xún)公司、工會(huì)組織等，從事信息調(diào)研、策劃咨詢(xún)、企業(yè)文化、宣傳推廣、秘書(shū)、文員等工作。
主要課程：
公共管理學(xué)、傳播學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、公關(guān)調(diào)查與策劃、危機(jī)公關(guān)、秘書(shū)學(xué)、交際與禮儀、應(yīng)用文寫(xiě)作、談判藝術(shù)、檔案管理等。
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