§能源與動力工程專業(yè)
本專業(yè)倡導厚基礎、寬口徑和高素質的教育模式，以滿足國家能源領域中長期發(fā)展戰(zhàn)略與社會需求為依據，突出實踐創(chuàng)新和專業(yè)特色教育，培養(yǎng)具備熱能工程、動力機械、制冷與空調、熱工設備、熱工自動化、新能源開發(fā)與利用、節(jié)能減排與環(huán)境保護等專業(yè)基礎知識的應用型、復合型和創(chuàng)新型高級技術人才。就業(yè)領域涉及能源、電力、機械、制冷、煤炭、冶金、石化、建筑、建材、環(huán)保與市政工程等多個行業(yè)，畢業(yè)生可在機關事業(yè)、高等院校、設計研究、施工運營、工礦企業(yè)等部門從事能源與動力工程的規(guī)劃、設計、制造、施工、運行、管理、教育、研究與開發(fā)等工作。
§機械設計制造及其自動化專業(yè)
本專業(yè)是山東科技大學辦學歷史上設立最早的專業(yè)之一，是山東省特色專業(yè)。本專業(yè)依托機械工程一級學科博士點、一級學科碩士點和博士后科研流動站，經過多年的建設和發(fā)展，形成了現代設計方法、先進設計與制造技術、運輸與提升技術、流體機械技術等穩(wěn)定的研究方向，提出并實施了“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，注重學生實踐、動手能力、綜合工程素質、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是山東省機械工程領域應用型創(chuàng)新高級工程技術人才的重要培養(yǎng)基地，在長期的發(fā)展過程中形成了自身的優(yōu)勢和特色。本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，掌握專業(yè)領域內的技術基礎理論和相關專業(yè)知識，具備科學的思維方法和一定的創(chuàng)新能力，具有獲取新知識，分析解決技術問題的基本素質，能在企業(yè)從事機械產品的設計制造，機電設備的控制監(jiān)護，或在相關行業(yè)從事教學、科研和管理工作的高級工程技術人才。專業(yè)定位上,確定為以機械設計制造為主,兼顧機電一體化技術,以現代設計方法和傳統(tǒng)設計方法并存、滲透為原則,機、電、液、控相結合。
§材料成型及控制工程專業(yè)
本專業(yè)依托機械工程一級學科博士點、一級學科碩士點和博士后科研流動站，以塑料模具、金屬模具的設計制造及材料成型工藝為主要方向，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的機械科學與材料科學基礎理論、材料成型專業(yè)技術和計算機應用技術基礎，能在材料成形及加工領域從事設計制造、應用研究、科技開發(fā)、運行管理和經營銷售等工作的高級工程技術人才。學生畢業(yè)后可從事金屬與非金屬材料的成型工藝與產品設計、質量控制與檢測、模具設計與制造、CAD/CAM軟件開發(fā)、數控加工、計算機控制與應用、生產過程的組織管理和營銷等方面的工作，也可從事本專業(yè)的理論教學和技術管理等工作。
§機械電子工程專業(yè)
本專業(yè)是山東省品牌專業(yè)，山東省“十一五”、“十二五”強化建設的重點學科專業(yè)，也是山東省“泰山學者”設崗學科。本專業(yè)具有實力雄厚的師資力量和科研團隊，教師中有新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，國家有突出貢獻的中青年專家1名，山東省“泰山學者”特聘教授1名，山東省有突出貢獻的中青年專家2名，博士生導師7名，“煤礦機電技術系列課程教學團隊”2012年被評為山東省高等學校優(yōu)秀教學團隊；近年來，本專業(yè)教師先后承擔國家“863”計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、企業(yè)合作等科研項目100余項，在產學研結合方面居于國內高校相同專業(yè)的前列，2011年榮獲國家技術發(fā)明二等獎1項，2012年榮獲國家科技進步二等獎1項，“煤礦復雜條件開采成套裝備關鍵技術”團隊入選教育部2012年度“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”。本專業(yè)依托機械工程一級學科博士點、一級學科碩士點和博士后科研流動站，培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展，具有扎實的數學、力學基礎，同時具有機械、電子、控制、計算機等跨學科多元知識結構，能夠適應二十一世紀蓬勃發(fā)展的機械電子技術，具有較強工程應用和技術創(chuàng)新能力，具備較為全面的技術開發(fā)、科學研究和生產管理等綜合素質的高級工程技術人才。學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、科研機構、管理部門、高等院校從事機電產品的設計與制造、機電設備的運行監(jiān)護和自動化控制、機電一體化技術的開發(fā)與應用、生產過程的組織管理和相關專業(yè)的教學等工作，也可在商檢、質檢、計量、海關等部門從事與本專業(yè)相關的質量檢測、技術監(jiān)督和行政管理等工作。
§過程裝備與控制工程專業(yè)
本專業(yè)以過程裝備和系統(tǒng)為專業(yè)背景，跨化學工程與機械工程學科，涉及傳感器檢測、計算機及過程自動控制等應用技術，著重各類過程裝備的設計制造、控制與管理。培養(yǎng)具備化學工程、機械工程等相關領域專門知識、具備扎實基礎理論與實踐能力的高級工程技術人才。本專業(yè)課程體系由通識教育課程、學科基礎課程、專業(yè)技術課程與創(chuàng)新實踐教育環(huán)節(jié)組成。學生主要學習工程制圖、理論力學、材料力學、電工電子技術、機械工程材料、機械原理、機械設計、液壓與氣壓傳動、互換性技術測量、化工原理、過程設備設計、過程流體機械、過程裝備制造與檢測等課程以及相關課程設計與實習實踐等教學環(huán)節(jié)。學生畢業(yè)后能夠在機械、化工、石油、海洋裝備、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保與勞動安全等行業(yè)的企事業(yè)單位、科研機構和管理部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產制造、運行維護、生產與經營管理等工作。
§測控技術與儀器專業(yè)
測控技術是信息科學的重要組成部分，主要研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術，是電子、光學、精密機械、計算機技術與信息技術多學科相互滲透而形成的綜合性學科。
按照“加強基礎、拓寬專業(yè)、注重實踐、培養(yǎng)能力、提高素質”的指導思想，本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握信息檢測、轉換和分析處理的原理、方法及技術，具有研究、設計、開發(fā)和應用測控系統(tǒng)的基本技能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的高級技術人才。主要課程有電路基礎、電子技術、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、傳感技術、精密機械設計、誤差理論與數據處理、檢測技術、工程光學、測控技術與系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、測控電路等專業(yè)基礎課和專業(yè)課。
學生畢業(yè)后能夠到高等院校、科研單位、商檢等事業(yè)單位，以及儀器、電子、通信、計算機等高新技術企業(yè)工作，具有廣泛的就業(yè)渠道?？蓮氖聝x器、檢測計量、電子、計算機、通信等各類電子設備和信息系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等工作。
本專業(yè)擁有一級學科“儀器科學與技術”碩士學位授予權，優(yōu)秀畢業(yè)生可直接免試攻讀碩士學位。
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