學校概況
滄州師范學院始建于1958年，是經教育部批準設立的全日制普通本科院校。學校以“明德博學，知行日新”為校訓，秉持“質量立校、人才強校、特色興校、學科領校、開放活校”的發(fā)展戰(zhàn)略和“一切為了學生、一切為了提高教育教學質量、一切為了學校發(fā)展”的辦學思想，為當?shù)亟洕ㄔO和基礎教育的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
學校規(guī)劃用地1028畝，現(xiàn)占地713畝;總建筑面積32.03萬平方米;擁有各類實驗室142個，教學科研設備儀器總值7122.58萬元;圖書館面積1.83萬平米，藏書95萬余冊，有中外文期刊1300多種，有電子圖書20萬余冊。
學?，F(xiàn)有專任教師578人，其中具有副高級及以上職稱287人。具有博士、碩士學位的有308人。有11名教師獲曾憲梓教師基金獎，13人獲國家和省級優(yōu)秀教師稱號，1人被評為國務院特殊津貼專家，1人被評為河北省政府特殊津貼專家，1人被評為省級教學名師，1人被評為“河北省首批青年拔尖人才”，1人入選“河北省高校百名創(chuàng)新人才扶持計劃”，25人入選河北省新世紀“三三三人才”工程，32人被評為滄州市拔尖人才。2門課程被評為省級精品課程，2個學科被確定為河北省重點發(fā)展學科。我校教師近5年來出版學術專著(教材)158部，發(fā)表學術論文1800篇，其中核心期刊論文283篇，被“三大索引”收錄論文108篇。學校擁有國家社會科學基金項目1項，省級科研項目111項，其中河北省社會科學基金項目23項，河北省自然科學基金項目3項，河北省科技廳軟科學項目1項，有9項科研成果獲省級以上獎勵。
學校成功申請建立了中國武術培訓基地、國家級野生動物疫源疫病預警站、河北省綠色農藥中試基地、省級技術中心實驗室，建有河北省武術研究基地、河北省武術電化教育傳播基地、綠色化學研究中心、滄州區(qū)域文化研究所。學校多次榮獲國家部委、省政府、市政府授予的“先進辦學單位”“社會實踐活動先進單位”“科技三下鄉(xiāng)活動先進單位”“建功立業(yè)先進單位”“文明單位”“省就業(yè)工作先進單位”等榮譽稱號。
學校十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，開設有大學生就業(yè)指導課程，并有專業(yè)師資隊伍指導學生進行職業(yè)規(guī)劃。目前，學校與全國40多家大型用人單位保持著良好的合作關系，每年畢業(yè)生就業(yè)簽約率均在86%以上。
學校從長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，堅持“國際、復合、應用”的原則，努力拓展多層次、多元化、國際化的中外合作辦學格局，先后與美國、加拿大、印度、韓國等國家和地區(qū)的高等院校合作交流。今天的滄州師范學院正以開放的姿態(tài)走向世界。
學校設有數(shù)學與統(tǒng)計學院、物理與信息工程學院、化學與化工學院、生命科學學院、計算機科學與工程學院、機械與電氣工程學院、文學院、外國語學院、法政學院、歷史學院、教育學院、經濟管理學院、商學院、齊越傳媒學院、美術學院、體育學院、音樂學院和馬克思主義學院等18個教學單位?，F(xiàn)開設本科專業(yè)38個、專科專業(yè)40個，涵蓋文、史、理、工、管、經、法、農、藝、教育等十大學科門類，部分專業(yè)按類招生。2017年面向河北、天津、湖北、黑龍江、山西、河南、內蒙古、遼寧、吉林等19個省市自治區(qū)計劃招生3400人。
數(shù)學與統(tǒng)計學院
數(shù)學與統(tǒng)計學院始建于1958年，現(xiàn)有教職工36人，其中教授3人、副教授16人，博士、碩士19人，有校級教學名師1人，有國內著名高?？妥淌?人。設有數(shù)學與應用數(shù)學、統(tǒng)計學2個本科專業(yè)及數(shù)學教育1個?？茖I(yè)。
學校圖書館藏數(shù)學統(tǒng)計學及相關專業(yè)圖書3萬余冊，學院資料室現(xiàn)有專業(yè)圖書4500余冊，各類期刊22種。學院教學設備齊全，有2個專用機房、9個多媒體教室。設有校外實習基地24個，其中滄州區(qū)域內中小學16所，金融單位及企事業(yè)單位8個，能滿足該院各專業(yè)學生實習需要。
2011年，成立金融數(shù)學研究所，有效整合了學院金融數(shù)學方面的資源，較好地完成了教學、科研及服務社會的任務。2015年7月，成功承辦了“河北省數(shù)學會2015學術年會暨省高等學校數(shù)學教學指導委員會會議”，獲得行業(yè)高度贊譽。近四年來，學院專任教師共主持完成教研、科研項目25項，公開出版教材6部，發(fā)表學術論文78篇，其中核心期刊19篇，“三大索引”10篇。在河北省青年教師講課大賽中，1人榮獲一等獎，2人榮獲二等獎。
2015年，該院學生在中國數(shù)學會組織的高等學校數(shù)學競賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，榮獲國家級二等獎2人、三等獎5人，18人獲得省級獎勵。在2014、2015年河北省大學生物理競賽中，榮獲一等獎1人，二等獎5人，三等獎4人。2016年，3名學生獲亞太大學生統(tǒng)計建模競賽三等獎。繼2014年首屆本科畢業(yè)生考研取得開門紅后，連續(xù)3屆本科畢業(yè)生考研再傳捷報，2017屆本科畢業(yè)生中有24人參加全國研究生統(tǒng)一入學考試，12人上國家線，總上線率達50%。
1.數(shù)學與應用數(shù)學(師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好政治思想素質、人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數(shù)學知識和計算機知識解決實際問題的復合型、應用型人才，為地方基礎教育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|數(shù)學師資，為地方經濟和社會發(fā)展培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的專業(yè)人才。
主要課程設置：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復變函數(shù)、實變函數(shù)、近世代數(shù)、概率與統(tǒng)計、微分幾何、離散數(shù)學、數(shù)論基礎、泛涵分析、計算方法、數(shù)學實驗等。
授予學位：理學學士
2.統(tǒng)計學(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好數(shù)學與統(tǒng)計學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法及計算機應用知識，能熟練運用現(xiàn)代統(tǒng)計方法和計算機軟件分析、處理統(tǒng)計數(shù)據，富有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力，能在金融、保險、經濟管理、教育部門等企、事業(yè)單位從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計預測、統(tǒng)計分析、統(tǒng)計信息管理等開發(fā)、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的專業(yè)人才。
主要課程設置：數(shù)學分析、線性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學、運籌學、抽樣理論與方法、時間序列分析、計量經濟學、投入產出分析、會計學、西方經濟學、財政學、經濟法、金融學、國際經濟學、國民經濟核算、多元統(tǒng)計分析、證券投資學、保險精算學、風險理論等。
授予學位：理學學士
3.數(shù)學教育(師范類 ?？?學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)學科學基本理論基礎知識與基本方法，具備運用數(shù)學知識解決實際數(shù)學問題的能力，具備從事數(shù)學領域教學、研究及其他工作能力的應用型專門人才。
主要課程設置：解析幾何、高等代數(shù)、數(shù)學分析、普通物理、常微分方程、數(shù)學模型、復變函數(shù)、離散數(shù)學、概率統(tǒng)計等。
物理與信息工程學院
物理與信息工程學院始建于1958年，現(xiàn)有教職工32人，其中教授、副教授19人，博士、碩士16人，河北省優(yōu)秀教師3人，河北省“三三三”人才2人，滄州市拔尖人才2人，并聘有國內外客座教授3人。設有物理學、通信工程、信息工程3個本科專業(yè)。
該院有36個功能齊全、設備先進的實驗室，在河北省高校實驗室評估中榮獲優(yōu)秀實驗室稱號。設有中學物理新課程研究所、中學物理教學技能訓練基地、學生科技創(chuàng)新實踐基地和學生創(chuàng)業(yè)基地，在京津冀區(qū)域建立了21個實習實訓基地，為實驗教學、實踐實訓、師生科研、校企聯(lián)合研發(fā)提供了優(yōu)越條件。
近年來該院教師在國內外學術刊物發(fā)表專業(yè)論文300余篇，其中核心期刊和三大檢索50余篇，編著教材9部，獲批國家實用新型專利9項，主持省市級以上課題40余項。
該院學生多次參加國家級或省級英語、物理、數(shù)學、電子信息職業(yè)技能等大賽，屢獲團體及個人一、二等獎，贏得良好的社會知名度和美譽度。該院畢業(yè)生考研成績優(yōu)異，2017屆通信工程專業(yè)畢業(yè)生考研上線率高達50%。物理學專業(yè)2014、2015、2016和2017屆畢業(yè)生考研上線率高達66.33%，29人考入中國人民大學、南開大學、北京師范大學、北京科技大學等985、211院校，6人在報考院校相關專業(yè)中排名第一。
1.物理學(師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好思想道德修養(yǎng)和心理素質，掌握扎實的物理學基本理論、基礎知識、實驗技能和一定的教育理論，適應國家教育和經濟發(fā)展要求，能夠從事中等學校物理教學或企業(yè)電工電子技術應用與開發(fā)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才。
主要課程設置：高等數(shù)學、數(shù)學物理方法、普通物理學、電工學、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、普通物理實驗、近代物理實驗、物理教學論、中學物理教學技能訓練、中學物理實驗研究等。
授予學位：理學學士
2.通信工程(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高文化修養(yǎng)、心理素質和社會責任感，掌握扎實的通信工程及相關專業(yè)理論知識和通信技能，具有較強創(chuàng)新意識和工程實踐能力，適應地方通信工程建設和經濟發(fā)展要求，能在通信領域或相關企業(yè)中從事研發(fā)、設計、維護、運營和管理的工程技術專業(yè)人才。
主要課程設置：工程數(shù)學、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、高頻電路、微機原理與接口技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、EDA技術、MATLAB語言、DSP原理與應用、通信原理、現(xiàn)代通信網、光纖通信、移動通信等。
授予學位：工學學士
3.信息工程(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高文化修養(yǎng)、心理素質、敬業(yè)精神和社會責任感，掌握信息的獲取、傳輸、處理、應用等方面的理論知識和專業(yè)技能，具有設計、開發(fā)、集成、維護及應用信息系統(tǒng)的基本能力，有較強的實踐技能和創(chuàng)新精神，能在電子信息產業(yè)及國民經濟各部門從事信息系統(tǒng)的研發(fā)、維護、運營和管理工作的地方性應用型信息技術人才。
主要課程設置：高等數(shù)學、電路分析、電子線路、C語言、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、高頻電子線路、數(shù)字信號處理、單片機與嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據采集技術、EDA技術、數(shù)字圖像處理、信息論基礎、信息網絡應用基礎、信息安全技術等。
授予學位：工學學士
化學與化工學院
化學與化工學院始建于1958年，現(xiàn)有專任教師24人，其中教授12人、副教授6人，博士、碩士17人，享受國務院津貼專家1人，享受河北省政府特殊津貼專家1人，入選河北省“三三三”人才工程5人，滄州市專業(yè)技術拔尖人才3人，學校教學名師1人，巾幗科研能手2人，師院模范1人。設有化學、應用化學、化學工程與工藝3個本科專業(yè)和化學教育1個專科專業(yè)。
該院學科專業(yè)建設成效顯著。應用化學學科是河北省重點發(fā)展學科，化學本科專業(yè)是“十二五”本科質量工程省級綜合改革試點專業(yè)，《儀器分析》被評為省級精品課程。該院擁有4250平米教學實驗室和價值近千萬元的大型實驗儀器設備，能滿足教學、科研等需要，并且具備較強的對外服務能力。2015年，化學實驗教學中心被遴選為省級實驗教學示范中心，同年，滄州市沿海區(qū)域天然產物化學工程技術研究中心在該院成立。
近年來，該院共承擔省級科研課題41項，獲河北省教學成果獎3項，滄州市科技進步獎1項;發(fā)表論文410篇，其中27篇被SCI檢索，23篇被EI檢索;出版教材和專著8部。
化學與化工學院教學質量高、學生學習成績優(yōu)秀，近四屆本科畢業(yè)生平均考研率達45%，涌現(xiàn)出了多個考研學霸班和學霸宿舍，事跡被多家媒體報道。
1.化學(師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學基礎知識、基本理論和基本技能，立足于中學基礎教育領域，具有必要理論知識和較強實踐能力，從事化學教學與教育、教學研究及管理的應用型人才。
主要課程設置：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析及實驗、結構化學、化工基礎及實驗、化學教學論、中級無機化學、中級有機化學、專業(yè)英語、高等數(shù)學、大學物理，以及其它教育類課程。
授予學位：理學學士
2.應用化學(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：本專業(yè)設有分析測試、化工工藝、材料化學三個方向。培養(yǎng)掌握化學基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位從事科學研究、教學工作及管理工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析及實驗、化工基礎、化工制圖、專業(yè)英語、高等數(shù)學、大學物理等主要課程及精細化工、精細合成化學、工業(yè)催化、材料化學、工業(yè)分析、藥物分析、食品分析、環(huán)境分析、化工設備與儀表等選修課程。
授予學位：理學學士
3.化學工程與工藝(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展的、具備化學工程與化學工藝方面的系統(tǒng)知識，能夠較熟練掌握化工生產過程的基本原理、專業(yè)技能和研究方法，能在化工、能源、輕工、醫(yī)藥、食品、環(huán)保等部門從事化工及相關行業(yè)生產過程控制和設備管理，以及新工藝、新產品、新技術的研制、開發(fā)、應用和科學研究等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程設置：高等數(shù)學、大學物理、大學英語、物理化學、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工設備機械、化工制圖、化工設計、化工自動化及儀表等主要專業(yè)課程，石油化工工藝學、煤化學、煤化工工藝學、氯堿工藝學、現(xiàn)代企業(yè)管理等選修課程。
授予學位：工學學士
4.化學教育(師范類 專科)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有化學基礎知識、基礎理論和基本技能，能夠從事化學教學、化學教育研究及化學領域其他方面工作的應用型專門人才。
主要課程設置：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析及實驗、化學工藝學、化學教學論、結構化學及相關教育類課程。
生命科學學院
生命科學學院始建于1994年，現(xiàn)有專任教師 22 人，其中教授3人、副教授7人，博士、碩士12人，曾憲梓獎1人，校級教學名師1人，滄州市專業(yè)技術拔尖人才1人，1人獲“滄州好人”榮譽稱號，另外聘請多名國內知名專家、學者為客座教授。設有生物科學、生物技術、園林3個本科專業(yè)和生物教育1個專科專業(yè)。
該院擁有4500平米的實驗樓和總值500余萬元的儀器設備，建有400多平米的滄州地區(qū)生物多樣性標本館、800多平米的智能溫室、2000多平米的野生動物救護中心，其中野生動物救護中心受國家林業(yè)部委托成立國家級滄州沿海濕地鳥類環(huán)志點、國家級野生動物疫源疫病預警站，該中心鳥類救護與環(huán)志在國際國內處于領先地位。另外，該院在河北省小五臺山、山東煙臺、江蘇蘇州等地建有多個實習基地。
該院先后承擔了國家、省、市級教學與科研課題30多項，獲滄州市科技進步三等獎1項，河北省教研成果一等獎1項、教學成果三等獎1項。近年來，在國內權威期刊發(fā)表學術論文340篇，出版專著和教材10部。
該院畢業(yè)生考研成績優(yōu)秀。在全國研究生入學考試中，2015屆畢業(yè)生中有23人被南開大學、天津大學等985、211院校錄取,占畢業(yè)生總數(shù)的37.5%;2016屆畢業(yè)生中有40人被南京大學、南開大學、吉林大學等985、211院校錄取，占畢業(yè)生總數(shù)的40%;2017屆畢業(yè)生中有13人被南開大學、天津大學、重慶大學等985、211院校錄取，占畢業(yè)生總數(shù)的41%。
1.生物科學(師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物科學的理論、知識和技能，能在相關學校、科研機構、企事業(yè)單位等從事教學、科研及管理工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：植物學、動物學、生物化學、微生物學、人體解剖生理學、分子生物學、現(xiàn)代生物技術等。
授予學位：理學學士
2.生物技術(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物技術的理論、知識和技能，能在相關學校、科研機構、醫(yī)藥、食品、農林、牧漁、環(huán)保等部門從事相關的教學、應用研究、技術開發(fā)、管理和技術推廣等工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：生物化學、分子生物學、基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、現(xiàn)代生物技術等。
授予學位：理學學士
3.園林(非師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握園林專業(yè)基本理論和基本知識，具備城鎮(zhèn)綠化、園林工程、園林建筑、園林綠化工程規(guī)劃設計能力，具備園林植物栽培、養(yǎng)護、管理及應用能力，能夠在城市建設、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理工作，并能夠從事園林專業(yè)教學、科研與行業(yè)管理等工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：園林制圖、園林美術、園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃原理、園林計算機輔助設計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林樹木學、園林花卉學、園林建筑設計、植物造景、園林植物病蟲害防治、園林植物栽培養(yǎng)護學、園林設計方案鑒賞等。
授予學位：農學學士
4.生物教育(師范類 ?？?學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代生物科學基本理論、基礎知識、基本技能，具有良好的綜合素質和創(chuàng)新精神以及現(xiàn)代教育思想、教學技能的應用型專門人才。
主要課程設置：植物學、動物學、微生物學、生態(tài)學、人體及動物生理學、生物化學、植物生理學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、生物學教學法等。
計算機科學與工程學院
計算機科學與工程學院始建于1993年，現(xiàn)有專任教師33人，其中教授4人、副教授14人，博士、碩士14人，河北省模范教師1人，滄州市專業(yè)技術拔尖人才1人，“三三三”人才工程人選1人。設有計算機科學與技術、物聯(lián)網工程、軟件工程3個本科專業(yè)和計算機應用技術、軟件技術、計算機網絡技術3個?？茖I(yè)。
該院擁有網絡環(huán)境教學機房10個，教學、科研用計算機760臺;網絡實驗室1個，計算機維護與維修實驗室1個，物聯(lián)網實驗室3個，設備總價值630余萬元。學校圖書館館藏計算機專業(yè)圖書資料24223冊，期刊37種;院資料室專業(yè)藏書2454冊，期刊9種。
近年來，該院教師發(fā)表各類學術論文119篇，其中核心期刊論文48篇，EI檢索論文54篇;完成課題40項，其中省級課題29項;完成市級以上教學成果18項;主編教材、實驗指導書12部;發(fā)明實用新型專利26項。
該院學生考研成績優(yōu)異。2016年在全國研究生入學考試中，46人報考，23人超國家線，上線率為50%，有8人被985、211重點大學錄取;2017年25人報考，13人超國家線，上線率為52%。
1.計算機科學與技術(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，基本具備本領域分析問題、解決問題的能力，具備實踐技能，能夠在科研部門、教育單位、企業(yè)和行政管理單位從事計算機教學、科學研究的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：高等數(shù)學、離散數(shù)學、高級語言程序設計、數(shù)據結構、面向對象程序設計、數(shù)據庫原理、軟件工程、操作系統(tǒng)、Java程序設計、C#程序設計、Asp.Net程序設計、微機原理與接口、計算機組成原理、網絡工程、路由器與交換型互聯(lián)網技術、網絡安全與管理等。
授予學位：工學學士
2.物聯(lián)網工程(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)學等學科知識，具備計算機技術、傳感技術、通信技術等信息領域寬廣的工程技術基礎和專業(yè)知識，能夠從事物聯(lián)網感知與控制、有線/無線網絡與傳輸和軟件與信息服務的研究、開發(fā)、集成、應用和管理工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：高等數(shù)學、大學英語、計算機組成原理、高級程序設計、數(shù)據結構、計算機網絡、數(shù)據庫原理、傳感器與檢測技術、RFID原理及應用、無線傳感網絡、物聯(lián)網通信技術等。
授予學位：工學學士
3.軟件工程(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計算機科學基礎理論、軟件工程專業(yè)的基礎知識及應用知識，具有良好的軟件設計與開發(fā)能力、組織管理和團隊協(xié)作能力，以及具備良好職業(yè)素養(yǎng)的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：高等數(shù)學、大學英語、高級程序設計、數(shù)據結構、面向對象程序設計、操作系統(tǒng)、數(shù)據庫概論、軟件工程、軟件測試、Java程序設計、JavaEE程序設計、Web應用開發(fā)綜合實踐、終端與移動應用開發(fā)等。
授予學位：工學學士
4.計算機應用技術(非師范類 專科 文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機技術的基本理論、基本方法和技能，能夠從事圖像處理、游戲制作、平面設計和計算機維護與維修工作，熟練使用計算機的應用型專門技術人才。
主要課程設置：高等數(shù)學、線性代數(shù)、數(shù)字電子技術、高級語言程序設計、數(shù)據結構、數(shù)據庫原理、操作系統(tǒng)、軟件工程、PhotoShop圖形處理、Flash動畫設計、AutoCAD平面設計、網站建設、計算機組裝與維護等。
5.軟件技術(非師范類 ?？?文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握計算機軟件基本理論、基本知識和技能，能夠在科研機構、教育部門、企事業(yè)單位從事軟件技術應用、設計開發(fā)和軟件工程管理等工作的應用型專門技術人才。
主要課程設置：高等數(shù)學、線性代數(shù)、操作系統(tǒng)、C語言、數(shù)據結構、數(shù)據庫原理、HTML+JAVASCRIPT+CSS靜態(tài)網頁設計、SQL Server 2005、軟件工程、C#程序設計-Winform編程、ASP.NET-WebForm編程、企業(yè)項目實戰(zhàn)等。
6.計算機網絡技術(非師范類 ?？?文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠從事網絡集成與工程監(jiān)理、Web網頁制作與網站設計、信息安全與網絡管理的網絡技術應用型專門人才。
主要課程設置：計算機基礎、高等數(shù)學、數(shù)字電子技術、線性代數(shù)、C語言、數(shù)據結構、匯編語言與微機原理、計算機網絡基礎、路由器與交換型互聯(lián)網技術、網絡安全與管理、數(shù)據庫系統(tǒng)、專業(yè)英語、數(shù)據庫及應用、計算機網絡布線工程、黑客攻擊和安全防范等。
機械與電氣工程學院
機械與電氣工程學院始建于1966年，現(xiàn)有專任教師34人，其中教授、副教授12人;博士、碩士15人，河北省“三三三”人才1人，具有工程師資格的教師6人。設有電氣工程及其自動化、自動化、機械電子工程3個本科專業(yè)。
學校圖書館館藏相關專業(yè)圖書4萬余冊。該院建有實驗實訓室26個，校外實習、就業(yè)基地16個，實習、就業(yè)面向國家電網、北京現(xiàn)代汽車有限公司、長城汽車股份有限公司等多家大型企業(yè);建有維修電工、制圖員等職業(yè)技能培訓基地1處和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目孵化基地1處。
近年來,該院獲授權實用新型專利20余項，完成省級以上科研項目20余項，出版著作、教材20余部，發(fā)表學術論文150余篇，其中核心期刊和“三大檢索”論文30余篇。
1.電氣工程及其自動化(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在電氣工程領域從事系統(tǒng)設計、運行維護以及電氣設備、自動化裝置研發(fā)、制造等方面的應用型高級工程技術專業(yè)人才。
主要課程設置：電路、電子技術、電機與拖動、微機原理與單片機應用、電力電子技術、自動控制理論、自動檢測技術、電氣控制及PLC應用、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、高電壓工程、直流調速系統(tǒng)、交流調速系統(tǒng)、計算機控制技術、電源技術等。
授予學位：工學學士
2.自動化(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電工電子、控制理論、計算機及應用等工程技術基礎和專業(yè)知識，能在自動化領域從事系統(tǒng)的設計、開發(fā)與維護等方面工作的應用型高級工程技術專業(yè)人才。
主要課程設置：電路、電子技術、微機原理與接口技術、單片機應用、電氣控制及PLC應用、自動控制理論、自動檢測技術、計算機控制技術、工業(yè)控制網絡、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)、工業(yè)機器人等。
授予學位：工學學士學位
3.機械電子工程(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電裝備運行管理、機電產品設計、開發(fā)與制造及汽車電子控制等領域的應用型高級工程技術專業(yè)人才。
主要課程設置：機械制圖、機械設計、電工電子技術、電機及拖動、控制工程基礎、自動檢測技術、電氣控制及PLC應用、液壓傳動與控制技術、機電一體化系統(tǒng)設計、機電傳動與控制、數(shù)控系統(tǒng)、汽車電子控制技術、工業(yè)機器人等。
授予學位：工學學士
經濟管理學院
經濟管理學院始建于2004年，現(xiàn)有教職工36人，其中教授、副教授14人，博士、碩士18人，1人入選河北省“三三三”人才工程。設有財務管理、電子商務2個本科專業(yè)以及會計、電子商務2個?？茖I(yè)。
該院擁有校內實訓室4個，投入200余萬元的VBSE跨專業(yè)綜合實訓室即將投入使用。近年來，該院教師出版專著及教材18本，發(fā)表學術論文150余篇，完成市級以上課題30余項。
該院在教學上推行職業(yè)導向式技能人才培養(yǎng)模式，在專業(yè)培養(yǎng)方案中設置了與職業(yè)資格證書相對應的雙證課程，注重學生職業(yè)技能培養(yǎng)。鼓勵和輔導學生參加各種技能能力證考試，實現(xiàn)“多證制”畢業(yè)。在“以賽帶訓”、將比賽內容嵌入課堂的教學模式基礎上，實行公司化運營模式，指導學生根據興趣愛好、專業(yè)特點參加各種技能競賽。近年來，該院學生多次在全國、省級技能比賽中獲獎。
1.財務管理(非師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備公司理財、會計、投資、法律、稅務及金融等方面的知識，熟練運用計算機和外語，能夠勝任各類企事業(yè)單位、政府部門及其他組織機構的財務管理、會計核算、稅務籌劃及企業(yè)運營等工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：管理學、經濟法、統(tǒng)計學、基礎會計學、中級財務會計學、高級會計學、管理會計學、財務成本管理、高級財務管理、審計學、資產評估學、證券投資學、稅務會計及籌劃、財務報表分析、電算化會計信息系統(tǒng)等。
授予學位：管理學學士
2.電子商務(非師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有利用網絡信息技術開展商務活動與電子商務運營活動能力，掌握計算機信息和網絡技術，掌握市場營銷、商務貿易、管理、法律和現(xiàn)代物流等知識進行網絡商務貿易的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：市場營銷、電子商務網站建設與管理、電子商務系統(tǒng)分析與設計、電子商務運營、網絡營銷與策劃、電子支付與網絡金融、國際貿易、計算機網絡、網絡數(shù)據庫、高級語言程序設計、電子商務與物流配送、網絡安全、客戶關系、管理學、西方經濟學等。
授予學位：管理學學士
3.會計(非師范類 專科 文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握經濟、管理、法律、會計和審計等各方面知識，熟悉國內外會計、審計相關的方針、政策、法規(guī)和國際慣例，熟練掌握通用財會軟件操作，具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息加工能力及分析解決會計、審計問題的綜合職業(yè)能力，能夠從事企業(yè)、政府機關、事業(yè)單位、其他非盈利性組織的會計核算、財務管理及內部審計等工作的應用型專門人才。
主要課程設置：基礎會計學、經濟學、經濟法、中級財務會計、會計電算化、財務管理學、成本會計、統(tǒng)計學、審計學、國際會計學、企業(yè)管理、稅務籌劃以及相關計算機課程等。
4.電子商務(非師范類 ?？?文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電子商務、計算機網絡、現(xiàn)代經濟管理、網站建設與規(guī)劃、網絡營銷和國際貿易等多方面的知識，能熟練運用電子商務技術、網絡營銷技術與現(xiàn)代管理方法，在各類企業(yè)、事業(yè)單位及政府機構從事電子商務(政務)管理、運營與維護、網絡營銷及國際貿易工作的應用型專門人才。
主要課程設置：計算機網絡技術、電子商務運營實務、網絡營銷、電子商務網站建設、電子商務概論、電子商務物流、網絡營銷、電子商務系統(tǒng)與規(guī)劃和國際貿易實務等。
商學院
商學院現(xiàn)有教職工24人，其中教授 、副教授 8人，博士、碩士13 人，河北省“三三三人才” 2人，聘請客座教授4 人。設有酒店管理、市場營銷2個本科專業(yè)以及旅游管理、物流管理、市場營銷3個專科專業(yè)。
近年來，該院教師在國內外學術刊物上發(fā)表論文160余篇，其中核心期刊21篇，出版專著12部，主持省、市(廳)級課題26項。
該院建有茶藝室、客房以及餐飲實訓室和前臺接待、財務管理實訓室，教學科研設備及電子實訓軟件齊全，同時院資料室擁有專業(yè)藏書3000余冊。
該院充分利用校企合作辦學優(yōu)勢，將理論教學與職業(yè)培訓緊密結合，將實訓與崗位資格證考核相結合，將教學與社會用人單位實際需要相結合，重應用、重技術、重現(xiàn)場，培養(yǎng)技術型、應用型的專門人才。
1.酒店管理(非師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有酒店行業(yè)管理的理論知識和技能，能夠適應管理、服務第一線需要的全面發(fā)展的高星級酒店管理或相近領域從事管理工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：酒店管理學概論、管理學、高等數(shù)學、酒店人力資源管理、前廳管理與實訓、客房管理與實訓、餐飲管理與實訓、酒店財務管理、酒店英語、營養(yǎng)學、消費心理學、酒店禮儀等。
授予學位：管理學學士
2.市場營銷(非師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與工商管理工作以及教學、科研方面工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、市場調查、人力資源管理學、市場調查與預測、廣告理論與實務、公共關系學、商務談判等。
授予學位：管理學學士
3.旅游管理(非師范類 ?？?文理兼收)學制2年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有開拓精神與創(chuàng)新意識、適應社會主義市場需求、具有旅游與飯店管理專業(yè)知識和技能、能從事旅游業(yè)務與管理和飯店經營與管理的應用型專門人才。該專業(yè)擬與法國雅高集團美爵酒店、中國全聚德集團合作，實行訂單式培養(yǎng)。
主要課程設置：管理學原理、酒店管理概論、旅游學概論、旅行社管理學、導游基礎知識、導游服務規(guī)范、旅游企業(yè)人力資源管理、旅游英語、旅游政策法規(guī)、旅游資源學等。
4.物流管理(非師范類 ?？?文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流管理基本理論知識，熟悉物流作業(yè)流程，了解物流管理發(fā)展的最新動態(tài)和國際上通行的物流規(guī)則和商貿慣例，具備較強實際操作能力，能在物流企業(yè)和各級經濟管理部門從事采購管理、運輸管理、倉儲管理、物流方案設計、國際貨運代理、報關報檢等業(yè)務的應用型、技能型和創(chuàng)新型的高素質物流人才。
主要課程設置：物流管理、西方經濟學、數(shù)學模型、貨運代理、倉儲與配送管理、電子商務、會計學、國際貿易實務、國際結算、物流市場營銷、供應鏈管理、計算機應用基礎、外貿英語、管理學、商品養(yǎng)護等。
5.市場營銷(非師范類 ?？?文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經濟、市場營銷等方面的知識和分析解決營銷問題的基本能力，能在企事業(yè)單位和政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研等方面工作的應用型專門人才。
主要課程設置：微觀經濟學、宏觀經濟學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、國際經濟學、現(xiàn)代談判學、物流管理、財務會計學、經濟法概論、消費者行為學、商務談判等。
文學院
文學院始建于1958年，現(xiàn)有專任教師49人，其中教授12人、副教授17人，博士、碩士37人。設有漢語言文學、書法學2個本科專業(yè)和語文教育、文秘2個?？茖I(yè)。
近三年，該院教師共發(fā)表學術論文200余篇，出版專著、教材30余部，承擔國家、省、市廳級課題共計80項，獲省、市級獎勵多項。有省重點發(fā)展學科1門，校級精品課程2門，校級重點建設專業(yè)和重點建設學科各1個。另外，該院“漢語言文學教學團隊”為校級重點教學團隊。
文學院資料室擁有專業(yè)藏書8000余冊，專業(yè)期刊120余種，確保教學科研順利開展。擁有多媒體教室11個，非線性編輯教室1個，有各類教育、書法實習實訓基地12個。
1.漢語言文學(師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有漢語言文學專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能，能夠勝任中小學校語文教育教學、科研，及行政機關、企事業(yè)單位、社會團體等部門基礎性工作的地方性、復合型、應用型專門人才。
主要課程設置：古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、美學、文學概論、寫作、語文課程與教學論、教育學、心理學、大學英語、現(xiàn)代教育技術等。
授予學位：文學學士
2.書法學(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有書法學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在學校進行書法教學研究及在各類機關企事業(yè)單位從事語言文字和文化藝術等方面工作的地方性、復合型、應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：書法學概論、書法史、古文字學、古代漢語、古代文學、書法教學論、楷書概論與技法、行書臨摹與創(chuàng)作、隸書臨摹與創(chuàng)作、篆書臨摹與創(chuàng)作、篆刻臨摹與創(chuàng)作、草書臨摹與創(chuàng)作、中國古代書法史等。
授予學位：藝術學學士
3.語文教育(師范類 專科)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠熟練從事中文專業(yè)教學教研及其他語言文字工作的地方性、應用型專門人才。
主要課程設置：古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、寫作、語文課程與教學論、教育學、大學英語等。
外國語學院
外國語學院始建于1978年，現(xiàn)有教職工54人，其中副教授以上18人、客座教授5人，碩士研究生導師1人。設有英語專業(yè)1個本科專業(yè)，英語教育、商務英語2個?？茖I(yè)。
該院擁有語言實驗室7個、同聲傳譯室1個、機房1個以及教師圖書資料室和學生圖書資料室等基礎設施，擁有豐富的音像資料和外語原版書刊和優(yōu)越的外語教學環(huán)境。
該院教師已完成省、市(廳)級課題60余項，在國內外核心期刊發(fā)表學術論文200余篇。
學生在專業(yè)四級、專業(yè)八級、碩士研究生考試中成績優(yōu)異。2014至2016屆畢業(yè)生專四通過率分別為64.2%、63%和66%，專八通過率分別是45.6%、23.39%和25.6%。2014至2016屆研究生錄取率分別是24.4%、17.3% 和25.6%。
1.英語(師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和英語教學技能、熟練的英語語言運用能力和較高的跨文化素養(yǎng)，能勝任中小學英語教學及與英語語言相關工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：基礎英語、高級英語、聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯理論與實踐、英國文學、美國文學、跨文化交際學、英語教學法等。
授予學位：文學學士
2.英語教育(師范類 ?？?文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語專業(yè)知識和教育專業(yè)知識，具有現(xiàn)代教育觀念，實踐能力強，能適應小學教育改革和發(fā)展需要的從事英語教學工作的應用型專門人才。
主要課程設置：基礎英語、口語、閱讀、聽力、寫作、英美概況、翻譯理論與實踐、英語教學法等。
3.商務英語(非師范類 ?？?文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的綜合素質和英語聽、說、讀、寫、譯能力，熟悉涉外商務的基本理論知識和操作程序，適應涉外商務環(huán)境需要的應用型專門人才。
主要課程設置：商務英語、口語、閱讀、聽力、寫作、英美概況、翻譯理論與實踐、市場營銷、企業(yè)管理、國際貿易理論與實務、電子商務技能等。
法政學院
法政學院始建于1986年，現(xiàn)有教職工24人，其中教授4人、副教授7人，博士、碩士17人，省級“三三三人才”2人，省級師德標兵1人，省級優(yōu)秀思想政治工作者1人，市級拔尖人才2人。設有思想政治教育、政治學與行政學2個本科專業(yè)，思想政治教育1個專科專業(yè)。
該院教師出版學術專著(教材)30余部，發(fā)表學術論文560余篇，完成省市級課題56項，獲科研成果獎66項;有省級精品課1門，設有思想政治教育和法學2個教研室和1個研究所。
該院考研優(yōu)勢明顯。2017屆思想政治教育本科(普高)專業(yè)畢業(yè)生12人考研全部超國家線，上線率達100%。其中6人入圍南開大學、東北大學等985、211名校。
1.思想政治教育(師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握馬克思主義理論和思想政治教育方面基本理論，具備從事思想政治教育工作基本能力，能夠勝任中學思想政治教學和黨政機關、企事業(yè)單位思想政治工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：哲學、政治經濟學、政治學、中國特色社會主義理論體系概論、社會學、馬克思主義經典著作選讀、法學概論、思想政治教育學原理、中學思想政治課教學論、倫理學、刑法學、民法學、行政法學、訴訟法學等課程。
授予學位：法學學士
2.政治學與行政學(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的政治學基礎知識和較高的政治素養(yǎng)，具有開拓精神和實際工作能力，既能從事政治學與行政學理論研究，又能從事實際行政管理工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：政治學原理、行政學概論、中國政治制度史、當代中國政治制度、比較政治制度、中國政治思想史、當代西方政治思潮、中國社會政治分析、比較政黨制度、市政學、公共政策概論、行政法學、人事行政學、社會調查與社會統(tǒng)計等。
授予學位：法學學士
3.思想政治教育(師范類 ?？?學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一專多能綜合素質的中學思想政治課教師和能在國家行政機關、企事業(yè)單位從事思想政治工作的應用型專門人才。
主要課程設置：馬克思主義哲學、中國哲學簡史、倫理學、政治經濟學、西方哲學簡史、美學、法學概論、社會主義經濟概論、中國近代史、政治學、社會學、管理學等。
歷史學院
歷史學院始建于1993年，現(xiàn)有專任教師15人，其中教授4人、副教授6人，3人入選河北省“三三三人才工程”，3人為滄州市專業(yè)技術拔尖人才。設有歷史學本科專業(yè)和歷史教育?？茖I(yè)。
近幾年，歷史學院教師出版專業(yè)著作5部，主編教材2部;發(fā)表學術論文200余篇，其中核心期刊60余篇，“三大檢索”6篇;主持省廳級以上課題20余項。
該院設有滄州區(qū)域文化研究所。歷史學專業(yè)以雙語教學、歷史知識和教師技能、通史和地方史相結合為特點;歷史教育專業(yè)實行歷史、地理主輔修制，專接本始終保持高通過率。歷史學院畢業(yè)生已經成為滄州等地中學歷史教學以及相近相關行業(yè)的重要力量。
1.歷史學(師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有歷史學基本理論和基礎知識，能夠在高級中學和初級中學從事歷史教學和研究的教師或能在黨政機關、新聞出版、文博檔案以及企事業(yè)單位從事史學研究及相關工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：史學概論、歷史要籍、中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中華人民共和國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)當代史、中學歷史教學法等。
授予學位：歷史學學士
2.歷史教育(師范類 專科)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握歷史、地理基本理論知識，能夠從事歷史和地理教育、教學、科研等方面工作的應用型專門人才。
主要課程設置：歷史科學概論、中國傳統(tǒng)文化、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界現(xiàn)代史、世界當代史、中國古代歷史要籍及選讀、自然地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理等。
教育學院
教育學院現(xiàn)有教職工46人，其中教授7人、副教授9人，博士、碩士32人，碩士生導師2人，市管專業(yè)技術拔尖人才4人，聘請客座教授6人。設有學前教育、應用心理學、小學教育3個本科專業(yè)和學前教育1個專科專業(yè)。
該院擁有數(shù)碼鋼琴教室3個、舞蹈教室2個、教學技能實訓教室3個。心理學實驗中心下設基礎心理學實驗儀器室、心理測評室、精密儀器室和沙盤游戲室，擁有生物反饋儀、眼動儀、放松訓練椅、沙盤、心理測評軟件、人才測評等工具軟件和設備。2013年與新加坡育腦教育集團合作創(chuàng)建“中國•新加坡多元智能信息化幼兒教育實驗室”，并聘請哈佛大學博士言纘光先生為榮譽教授。設有教師教育研究中心、青少年心理發(fā)展研究中心和大學生心理咨詢中心，擁有省級教改項目2項，校級精品資源共享課《基礎心理學》1門，院級精品資源共享課《學前教育活動與設計》《教育心理學》2門。
近年來，該院教師出版專著、教材20余部，在省級、國家級及核心期刊發(fā)表學術論文150余篇，承擔省部級以上科研課題30余項。
近兩年，該院學生共獲省級以上獎項和榮譽30余人次，有40余人考取天津大學、南開大學等985、211名校研究生。
1.學前教育(師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)綜合素質全面、專業(yè)基礎扎實、保教實踐能力突出的優(yōu)秀幼兒園教師及能夠勝任早教機構和教育管理等部門的保教、管理及社會服務等工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：基礎心理學、教育學原理、兒童心理學、學前教育學、樂理與視唱、舞蹈、美術、琴法、教育心理學、學前教育史、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒園課程、學前游戲論、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、教育科學研究方法、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童社會教育、學前兒童藝術教育等。
授予學位：教育學學士
2.應用心理學(非師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在學校、醫(yī)療、企業(yè)、行政管理等部門從事心理咨詢與輔導、人力資源管理和開發(fā)等工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：普通心理學、心理學史、生理心理學、心理統(tǒng)計學、SPSS技術應用、發(fā)展心理學、人格心理學、社會心理學、心理測量學、變態(tài)心理學、實驗心理學、心理學實驗、心理學研究方法、認知心理學等。
授予學位：教育學學士
3.小學教育(師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)認識和理解小學教育，掌握綜合化的知識和能力結構，文理兼通、一專多能的能夠勝任小學教育教學工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：教育學原理、普通心理學、兒童心理學、中國教育史、外國教育史、小學教育心理學、課程與教學論、小學教育科研方法、小學生品德發(fā)展與道德教育、小學班級管理、小學教師教學技能實訓、(各科)教學設計與實施等。
授予學位：教育學學士
4.學前教育(師范類 專科)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本技能與方法，能在幼兒園及幼教部門從事幼兒教育理論與實踐工作的應用型專門人才。
主要課程設置：普通心理學、學前衛(wèi)生學、兒童心理學、學前教育學、幼兒園管理、幼兒園教育活動設計、幼兒音樂、舞蹈、美術、手工等。
齊越傳媒學院
2017年4月，滄州師范學院以“齊越教育館”為中心，以原有的網絡與新媒體、傳媒與策劃專業(yè)為依托，以廣播電視編導、播音與主持專業(yè)為抓手，經過此前兩年多的努力，在以打造傳媒專業(yè)集群為發(fā)展方向的基礎上成立了齊越傳媒學院。
“齊越教育研究中心”成為專業(yè)建設的重要的拉動力。滄州是我國人民廣播事業(yè)的第一位著名男播音員、第一位播音學教授、新中國廣播事業(yè)的奠基人之一齊越先生的長眠之地。為展示齊越同志生平業(yè)績和“忠誠、敬業(yè)、愛民、奉獻、清廉”的精神風范，為傳承我國人民廣播事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，為促進新聞廣播影視人才培養(yǎng)和播音與主持人教育研究，在國家教育部語用司和河北省教育廳的大力支持下，我校于2016年建成了18000平方米的齊越樓，精心打造了 “齊越教育研究中心”，包括1500平米的“齊越教育館”、可容納1500人的“齊越大講堂”。我校著力把“齊越教育研究中心”建設成為對國內新聞從業(yè)人員進行革命傳統(tǒng)教育、忠誠于黨的教育的基地。“齊越教育館”自建成至今已接待校內外參觀者14000余人次，“齊越大講堂”將定期邀請國內著名播音藝術家前來講學授課。該院正在建設的“齊越誦讀資源庫”也將面向學生開放。“大學生齊越朗誦藝術團”每年都要招收新成員并開展形式多樣的誦讀活動。這些為專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件和環(huán)境，傳媒類專業(yè)在我校一誕生便走上了一條高起點、高標準的發(fā)展道路。
專業(yè)教學師資力量強大。該院擁有一支專業(yè)扎實的教學團隊，又有齊越研究中心眾多館員與研究員的鼎力支持。該院現(xiàn)有專兼教師38人，其中教授8人、副教授12人，博士、碩士18人。我校萬里教授于1988年在全國首創(chuàng)“漢語口語表達學”學科，并創(chuàng)建“全國漢語口語研究會”，帶出了路玉才、張海燕、白燕升、于煥強等一支基礎牢固、專業(yè)扎實、經驗豐富的口語教師隊伍。近年來，我校還引進了具有播音主持、影視編導、新聞傳播、新媒體等專業(yè)背景的教師20余人，他們分別畢業(yè)于中國傳媒大學、北京大學、南京大學、河北大學等高校。另外，齊越教育研究中心聘請了著名播音藝術家、著名播音主持人為館員和研究員，如陳醇、關山、葛蘭、方明、虹云、敬一丹、鞠萍、朱軍、賈際、康輝、海霞、歐陽夏丹等，這些國內新聞播音主持界頂級的知名專家教授定期到我校進行講學和藝術指導。中心聘請了著名演播藝術家張家聲先生為專業(yè)顧問;聘請了全國多家電臺電視臺播音主持、影視編導專業(yè)工作者擔任兼職導師，為學生實踐課程的開展與實習就業(yè)工作的有效進行提供了保障。
教學實訓設施齊全。該院本著“充足、高端、領先、發(fā)展”的理念，為學生提供充分的理論學習與實踐實訓所必須的硬件設施。其中包括9個多媒體教室，2個非線性編輯教室，可容納1500人的“齊越大講堂”1個，可容納400人的演播大廳1個，有攝影棚、錄音棚、虛擬演播室、朗誦體驗廳、語音室等10個實驗室，有各類專業(yè)實訓基地9個。
實習就業(yè)渠道寬廣。該院與省內外十幾家電臺、電視臺、網絡新媒體公司及文化傳播公司、新聞媒體制作公司、文化產業(yè)經營部門建立了合作實訓基地，與京津冀多個展館達成定向委培意向，為學生提供實習實訓和就業(yè)的機會。
1.網絡與新媒體(非師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有網絡與新媒體信息傳播的理論知識與實踐技能，能熟練運用網絡新媒體技術進行信息策劃、采寫、制作、傳播，具有良好的風格創(chuàng)意能力、組織運營能力、傳播溝通能力、表達寫作能力以及高水平的新媒體專業(yè)技能，能夠勝任廣播電視網絡、通信網絡、互聯(lián)網絡等各種新媒體行業(yè)工作的地方性、復合型、應用型高級專業(yè)人才。
主要課程設置：新媒體概論、新聞學概論、傳播學概論、新媒體創(chuàng)意與策劃、傳媒倫理與法規(guī)、網頁設計與制作、網絡輿情、新媒體經營管理、非線性編輯、攝影攝像技術、新媒體編輯、視聽語言、多媒體產品設計、數(shù)據可視化傳播與應用、圖像處理技術、新聞采訪與寫作、廣告策劃、廣播電視概論、藝術概論等。
授予學位：文學學士
2.播音與主持藝術(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有播音與主持藝術專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，能夠勝任各級廣播電臺、電視臺的播音與主持工作，能夠在各級行政部門、企事業(yè)單位、傳媒公司、網站等從事與播音主持、采編制作、文化傳播相關工作的地方性、復合型、應用型專門人才。
主要課程設置：普通話語音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎、舞臺形象塑造、即興口語表達、播音業(yè)務、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播、播音主持概論、新聞學概論、傳播學概論、廣播電視概論、廣播電視評論、廣播電視文稿寫作、廣播節(jié)目編輯與制作、電視攝像與編輯制作、廣播電視采訪、新聞道德與法規(guī)等。
授予學位：藝術學學士
3.廣播電視編導(非師范類 本科)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高思想政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，能在各級電視臺、廣播電臺、影視公司、網絡媒體、傳媒集團、企事業(yè)單位宣傳部門等機構從事創(chuàng)意策劃、撰稿編劇、節(jié)目編導、攝制編排和理論研究的地方性、復合型、應用型高級專門人才。
主要課程設置：傳播學概論、電視藝術概論、攝影技術、電影作品分析、攝像技術、視聽語言、燈光照明技術、戲劇作品分析、影視劇本創(chuàng)作、非線性編輯、電視文本寫作、電視作品分析、新媒體編導、紀錄片創(chuàng)作、電視文藝編導、創(chuàng)作實踐、電視節(jié)目策劃、電視節(jié)目制作等。
授予學位：藝術學學士
4.傳播與策劃(非師范類 專科 文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有網絡與新媒體專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，能夠熟練運用網絡與新媒體技術進行信息采寫、策劃、傳播、制作兼具新媒體組織運營和管理能力的地方性、應用型專門人才。
主要課程設置：新媒體概論、新媒體創(chuàng)意與策劃、傳播學概論、非線編、新媒體編輯、新媒體經營管理、數(shù)據可視化傳播與應用、產品設計制作、輿情分析、傳媒倫理與法規(guī)等。
美術學院
美術學院始建于1988年，現(xiàn)有專任教師51人，其中教授3人、副教授7人，獲碩士學位教師46人。設有美術學、視覺傳達2個本科專業(yè)和美術教育、藝術設計2個?？茖I(yè)。
美術學院擁有建筑面積17000平方米獨立藝術教學樓一座，設有石膏像寫生館、綜合材料工作室、仿真畫臨摹室、平面設計工作室、環(huán)境藝術設計工作室、陶藝工作室等多個專業(yè)實訓室。擁有1800平米專業(yè)美術館，600平米花鳥畫標本臨摹室。在全國各地已建立10余個實習基地和寫生基地。
近年來，該院多次舉辦教師個人畫展和學生作品展，出版學術專著、教材、畫集44部，在核心期刊上發(fā)表學術論文70余篇。專業(yè)教師中多人已成為國內知名的畫家、藝術家，學生中數(shù)十人次參加國家專業(yè)展覽或榮獲比賽大獎。
1.美術學(師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握美術教育知識及相關技能，分別掌握中國畫方向、油畫方向、藝術設計方向的基本理論、創(chuàng)作技能，適應本地區(qū)社會發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的能夠進行教學研究和藝術創(chuàng)作與設計的人才。
主要課程設置：本專業(yè)分中國畫方向、油畫方向、藝術設計方向三個專業(yè)方向。
專業(yè)基礎必修課程：藝術概論、現(xiàn)代設計史、美學、中國美術史、外國美術史、美術教學法、透視基礎、素描基礎、油畫基礎、國畫基礎、設計基礎、電腦基礎、書法基礎、陶藝等。
藝術設計方向必修課程：立體構成、圖形創(chuàng)意、字體設計、圖案設計(寫生考察)、室內制圖設計基礎、版式設計、計算機輔助設計CAD、書籍裝幀、計算機輔助設計3D MAX、室內設計(公共空間設計)、包裝設計、廣告招貼、景觀設計(廣場)、展示設計、公共藝術設計(園林專業(yè)考察)等。
油畫方向必修課程：雕塑基礎、素描石膏頭像、精微素描、素描石膏全身像、素描人物頭像、素描人物全身像、素描人體、油畫風景寫生、油畫風景創(chuàng)作、油畫人物半身像、環(huán)境與肖像、版畫語言探索、藝術考察、多元油畫語言分析與實踐、創(chuàng)意性油畫人體等。
國畫方向必修課程：寫意花鳥臨摹、宋元花鳥團扇冊頁臨摹、秋季花鳥寫生、花鳥寫生整理創(chuàng)作、古代工筆人物臨摹、明清肖像臨摹、春季花鳥寫生、寫意人物臨摹、篆刻基礎、宋元明經典花鳥臨摹、宋元山水臨摹、明清山水臨摹、藝術考察、工筆人物全身像寫生、人體寫生等。
授予學位：文學學士
2.視覺傳達設計(非師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色，滿足創(chuàng)新時代需求，能夠在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、中高等院校、研究單位從事視覺傳播方面工作的應用型專業(yè)人才。
主要課程設置：中外設計藝術史、 藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系學、圖案設計、圖形創(chuàng)意、字體設計、版面設計、電腦基礎輔助設計、書籍裝幀、包裝設計、裝飾畫、廣告招貼、印刷工藝、展示與陳設設計、攝影基礎、網頁設計與制作、數(shù)字媒體設計與制作、標志設計、企業(yè)形象與策劃、多媒體產品設計、圖像處理技術、多媒體信息處理與傳輸、動畫原理與網絡游戲設計等。
授予學位：藝術學學士
3.美術教育(師范類 ?？?文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握美術學基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事美術教學和研究的教師及從事其他行業(yè)美術工作的應用型專門人才。
主要課程設置：造型基礎、中國畫、油畫、書法篆刻、設計基礎、雕塑、計算機設計軟件應用、藝術概論、中外美術史、教學教法等。
4.藝術設計(非師范類 專科 文理兼收)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握藝術設計的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在設計院所、廣告公司、裝修公司承擔平面設計、環(huán)境藝術設計工作的實用型專門人才。
主要課程設置：設計概論、工藝美術簡史、造型基礎、設計基礎、計算機設計軟件應用、圖形創(chuàng)意、廣告招貼設計、書籍裝幀設計、包裝設計、CI設計、室內外設計、展示設計、陶藝等。
體育學院
體育學院始建于1984年，現(xiàn)有教職工38人，其中教授6人、副教授16人，博士、碩士19人;國家級裁判1人，武術七段3人，游身連環(huán)八卦掌傳承人1人，中央電視臺CCTV-5聞雞起舞欄目太極拳教練1人;河北省“三三三人才”1人，河北省優(yōu)秀教師1人，滄州市專業(yè)技術拔尖人才3人。設有體育教育、舞蹈表演2個本科專業(yè)以及體育教育、社會體育(武術方向)、社會體育(高爾夫服務與管理方向)3個專科專業(yè)。
體育學院場館設施比較完備，現(xiàn)有標準塑膠田徑場1塊、簡易田徑場1塊、籃球場16塊，排球場4塊，舞蹈訓練房1間，綜合訓練場館1座，多媒體教室3個，在建12000多平米高標準體育綜合訓練館1座，預計2017年秋季投入使用。該院現(xiàn)設有中國武術培訓基地、河北省武術研究基地、河北省武術電化教育傳播基地、滄州市社會體育指導員培訓基地、滄州市國民體質監(jiān)測研究中心等。該院現(xiàn)有體育資料室和傳統(tǒng)武術資料室各1個，收藏專業(yè)期刊30余種，體育類書籍近萬冊。
該院學生專接本考試成績一直在省內名列前茅，2014、2015、2016年專接本率分別為46.6%、47.9%、63.3%。近3年，該院學生在全國研究生入學考試中，共有43人超過國家線。另有近百名學生在國家級、省級各類體育、武術、舞蹈等賽事中獲獎。
1.體育教育(師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育、健康理念，扎實的體育教育專業(yè)基礎理論知識、基本技能、基本方法和良好的科學文化素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新精神、實踐能力，能勝任各級各類學校體育教學、課余體育鍛煉指導、競賽組織工作，可承擔體育科學研究、體育管理和社會體育指導等工作的應用型體育專業(yè)人才。
主要課程設置：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育概論、體育心理學、學校體育學、體育科研方法、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術、健美操、專項訓練實踐與理論等。
授予學位：教育學學士
2.舞蹈表演(非師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學文化素養(yǎng)和掌握舞蹈表演的基本理論和基本技能，能在各級各類專業(yè)藝術團體、表演性組織、學校、文化企事業(yè)單位、健身俱樂部等單位從事舞蹈表演、教學訓練及編排工作的應用型體育專業(yè)人才。
主要課程設置：體育舞蹈、健美操、芭蕾舞基本訓練、現(xiàn)代舞基訓、藝術概論、表演基礎理論、音樂基礎與試唱練耳、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、體育科研方法等。
授予學位：藝術學學士
3.體育教育(師范類 ?？?文理兼收)學制2年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握體育運動科學的基本理論和技能，具備較強的體育實踐能力，能夠從事體育教學、訓練的教師以及從事其他工作的應用型體育專門人才。
主要課程設置：運動解剖學、運動生理學、體育概論、體育心理學、學校體育學、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術等。
4.社會體育(武術方向 非師范類 ?？?文理兼收)學制2年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握武術運動項目專業(yè)理論和技能，具備學校體育運動基本理論知識和實踐能力，能夠從事機關事業(yè)單位安全保衛(wèi)和公共部門管理工作，以及武術館、武術隊以及中小學武術教學工作的應用型武術專門人才。
主要課程設置：武術概論、拳術套路、器械套路、傳統(tǒng)套路、搏擊類課程、引導養(yǎng)生學、保健學、運動解剖學、運動生理學、運動醫(yī)學、學校體育學、體育心理學等。
5.社會體育(高爾夫服務與管理方向 非師范類 ?？?文理兼收)學制2年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備高爾夫運動和高爾夫產業(yè)相關領域所必備的基本知識和技能，能夠勝任高爾夫球運動服務與管理、高爾夫球場設施維護、高爾夫球賽事策劃與組織工作的應用型高爾夫專門人才。
主要課程設置：體育產業(yè)概論、社會體育概論、高爾夫賽事管理、運動解剖學、體育保健學、體育心理學、高爾夫概論、高爾夫草坪維護與管理、高爾夫訓練學、高爾夫體能訓練、高爾夫專項技能訓練等。
音樂學院
音樂學院始建于2000年，現(xiàn)有教授5人、副教授5人，博士、碩士9人，省“三三三人才”1人，省青年骨干教師1人，市級專業(yè)技術拔尖人才3人，市級學術帶頭人1人。設有音樂學1個本科專業(yè)和音樂教育、舞蹈表演2個專科專業(yè)。
該院教師教學、科研成果豐富，完成及在研國家和省級課題多項，著有專著、教材多部，多次參加國家、省市級匯演并獲獎。近年來，該院舉辦和參演了多場演唱會，如2012年參加滄州市跨年演奏會、河北省民族匯演等大型演出。該院始終堅持“教書育人，以學生為本”的理念，努力培養(yǎng)“多能發(fā)展、特長突出、德藝雙馨”的應用型、創(chuàng)新型藝術人才。該院優(yōu)秀畢業(yè)生遍布全國各地，有的已走上央視舞臺并與國內一流歌唱家、指揮家同臺演出。該院擁有建筑合理、設施完備的音樂樓，教學器材齊全、完備，既能滿足教學和科研需要，又能滿足大型演出的需求。教學上集體課、小組課、個別課相結合。
1.音樂學(師范類 本科 文理兼收)學制4年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握音樂學科基礎知識、基本理論和基本技能，能夠進行科學研究初步訓練，具備創(chuàng)新和實踐能力，具有現(xiàn)代音樂觀念與音樂創(chuàng)新意識，能夠從事音樂教育、表演及研究的應用型音樂專業(yè)人才。
主要課程設置：基本樂理、視唱練耳、和聲學、配器、中外音樂史、音樂學理論、中國民族民間音樂、音樂美學、作曲技術理論、曲式分析、復調、合唱指揮、迷笛制作、形體、藝術概論、音樂教學法、鋼琴演奏、鋼琴即興伴奏、聲樂演唱、自彈自唱、其它樂器演奏等。
授予學位：藝術學學士
2.音樂教育(師范類 ?？?)學制3年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握音樂學科基本理論、基礎知識、基本技能，能夠從事音樂教學、教學研究及音樂領域其他方面工作的應用型音樂專門人才。
主要課程設置：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、器樂、合唱指揮、和聲、復調基礎、曲式與作品分析、中國民間音樂、中外音樂史、教學法、舞蹈等。
3.舞蹈表演(非師范類 ?？?文理兼收)學制2年
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定舞蹈基礎知識、基本技能，具有一定舞蹈素養(yǎng)，能勝任舞蹈教學、創(chuàng)作、表演、編排等方面工作的應用型舞蹈專門人才。
主要課程設置：舞蹈基訓、古典舞身韻、民族民間舞、舞蹈藝術概論、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈劇目、舞蹈賞析、舞蹈教學法、基本樂理、舞蹈解剖學、視唱練耳、中外舞蹈史等。
國際合作辦學項目
國際交流學院負責我校國際教育交流與合作工作，旨在引進國際先進辦學理念和優(yōu)質教學資源，以提升學校教學質量為中心，以培養(yǎng)師生國際化視野為動力，以加強中外合作辦學為實效，以促進學校國際化水平為目標，培養(yǎng)綜合型國際化高素質的應用人才，滿足社會發(fā)展需求。
(一)院校合作概況
目前，我校已與韓國、馬來西亞、美國、波蘭、德國、泰國、澳大利亞、新西蘭、印度等國家的30余所知名高校結為友好學校，簽訂了國際交流合作協(xié)議書和備忘錄，開展了教師學術交流、學生深造(專升本、本升碩、2+2雙學位雙學歷、專碩連讀等)、互派交換生等工作。其中，與韓國全北大學、漢陽大學、崇實大學、圓光大學、國立群山大學等高校開展了多層次、多維度的合作，我校學生攻讀以上韓國高?？煞謩e享受專保本、本保研、減免語言培訓費用、減免一學期食宿費等不同程度的優(yōu)惠。
(二)國際項目合作優(yōu)勢
1.時間短。我校在讀專科生出國留學，僅用三年半至四年半的時間(包含在滄州師范學院學習時間)即可獲得國外高校本科學歷學位;在讀本科生出國留學，五至六年時間(包含在滄州師范學院學習時間)即可獲得滄州師范學院本科學歷、學位與國外高校的碩士學歷、學位。
2.費用低。與我校開展國際合作項目的國際院校對我校學生均給予了不同程度的學費優(yōu)惠，如去韓國南部大學攻讀本科，可免語言學習費用。
3.語言優(yōu)勢大。在校期間可進行多種外語培訓，幫助學生考取相關語言證書。
4.深造途徑廣。我校專科或本科生可通過國際合作項目直接到有合作的國外高校攻讀本碩學位，學校層次高、專業(yè)多，選擇途徑廣。
(三)滄州師范學院國際交流學院聯(lián)系方式
電話：0317-2125015 ;0317-2159148 電子郵箱：cznuguoji@163.com
(四)專業(yè)設置
1.應用韓語(非師范類 ?？?文理兼收)學制2年
應用韓語專業(yè)采用“1+1+2”中韓合作辦學模式。第一學年，學生在滄州師范學院就讀;第二學年，學生可赴韓國知名高校交換學習(免韓國學費)，滿足畢業(yè)要求可獲得我校?？飘厴I(yè)證書;第三、四學年，學生可在韓國高校直接申請本科其他專業(yè)，滿足畢業(yè)條件可獲得韓國高校相應學士學位，實現(xiàn)專本直通。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線，具有扎實的韓語功底和較強的語言交際能力，掌握一定的經貿和科學文化知識，對韓國的社會、歷史、文化、外交以及政治、經濟等有較廣泛的了解，能夠從事外事、外貿、旅游、國際文化交流、涉外企業(yè)管理等工作的應用型專門人才。
主要課程設置：韓語精讀、韓語聽力、韓語口語、韓語寫作、商務韓語、韓語泛讀、韓國概況、國際市場營銷、國際貿易實務等。
公眾號
事業(yè)單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試
