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綜合考核共40分。考核材料計分起訖時間從2013年8月1日到2016年6月16日止，以文件、證書、檔案等材料原件為準。獲獎指一、二、三等獎。

語文學科

一、教學效果（24分）

考核近三個學年5個學期所任班級學科的期末教學成績，以中小為單位，原始檔案為依據(jù)，按均量值計算。每學期以年級平均均量值為基數(shù)，達到基數(shù)的記4分，每超過平均均量值0.1分的加記0.1分，最高記4.8分；每低于平均均量值0.1分的扣記0.1分，每學期最低記3分。任教兩個班及以上的記平均得分。因故沒有學科成績的學期記基本分4分。

二、教育科研（5分）

近三個學年來，出版過個人教育專著的記5分。有論文在國家級刊物上發(fā)表的每篇記2分，省級發(fā)表的每篇記1.5分。論文省級及以上獲獎記2分，市級一等獎記1.5分、二等獎記1分、三等獎記0.75分；縣級一等獎記0.75分、二等獎記0.5分、三等獎記0.3分。論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表（以2016年《全國報刊簡明目錄》上的刊物為準，不含準印證刊物、類似論文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。論文獲獎指在教育行政業(yè)務部門、教師培訓部門（教育學會所屬一級分會及以上）組織的論文評比中的獲獎，論文與報考學科不對應的減半記分；獲獎、發(fā)表同一內容只記一次最高分；合作論文記平均分；教學設計、課例報告、教案、教學實錄、教育教學隨筆按同級論文減半記分。課題獲獎按同級別論文加倍記分，合格課題按同級別論文三等獎記分，課題執(zhí)筆人按1/1記分，課題負責人按1/4記分，同一人記一次分。

教育科研成績記分以報考同一學校同一學科為組，教育科研成績得分計算辦法為：（本人累計得分/第一名累計得分）×5（保留兩位小數(shù)）。

三、教師榮譽、教學業(yè)務水平（6分）

近三個學年來，曾榮獲縣級及以上教壇新秀、名師榮譽稱號的記1分；榮獲縣級及以上師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員稱號的記0.5分；黨政、教育部門評比的其他縣級及以上單項榮譽記0.3分。最高記1分。

近三個學年來，承擔教育行政業(yè)務部門、教師培訓部門組織的公開課、觀摩課、講座任務的市級及以上記1分，縣級記0.8分，教育聯(lián)盟記0.3分。以主辦單位文件、證明為準。最高記2分。

近三個學年來，在教育行政業(yè)務部門組織的與業(yè)務有關的基本功比賽省級及以上獲獎記1分，市級獲獎記0.5分，縣級一等獎記0.3分、二等獎記0.2分、三等獎記0.1分。最高記1分。

近三個學年來，在教育行政業(yè)務部門組織的優(yōu)質課評比省級及以上獲獎記4分，市級獲獎記3分，縣級一等獎記2分、二等獎記1.5分、三等獎記0.75分、教育聯(lián)盟獲獎記0.3分。錄像課、非報考對應學科獲獎按同級別減半記分。同一次層層比賽按最高獲獎級別記一次分，其他可累計記分。

以上累計最高記6分。

四、輔導學生獲獎（3.5分）

近三個學年，輔導學生參加教育行政業(yè)務部門組織或批準的各類競賽，獲國家級記2分；省級記1.5分；市級一等獎記1.5分、二等獎記1分、三等獎記0.75分；縣級一等獎記0.75分、二等獎記0.5分、三等獎記0.3分。多位教師輔導記平均得分，輔導教師以主辦單位文件、學校原始檔案記載為依據(jù)，輔導學生獲獎內容與報考學科不對應的減半記分。最高記3.5分。

五、年度考核（1.5分）

近三年年度考核連續(xù)優(yōu)秀的記1.5分，兩優(yōu)一合格記1.2分，一優(yōu)兩合格記0.9分，三年都為合格的記基本分0.6分。

本考核辦法由浦陽第五小學負責解釋。

2016年6月14日

音樂學科

一、專業(yè)技能（24分）

1、聲樂（8分）

（1）指定歌曲演唱（4分）

演唱曲目為小學音樂教材中的歌曲。要求：能夠掌握好各種常用音符、節(jié)奏以及節(jié)拍，演唱時音要準確，速度前后應一致，力度、句法準確，富有音樂感。

（2）自選歌曲演唱（4分）

自選一首演唱歌曲，富有音樂表現(xiàn)力。

2、舞蹈（7分）

(1)即興舞蹈表演（3分）

表演曲目為小學音樂教材中的歌曲。要求：肢體語言運用流暢、準確，能夠準確把握舞蹈的韻律，展示作品的內涵，能夠把音樂與舞蹈動作有機結合使之完美統(tǒng)一。

（2）自選舞蹈表演（4分）

種類不限，自行提供配樂。

3、器樂（5分）

（1）鋼琴彈唱：自彈自唱指定音樂教材上的曲子一首。（3分）

（2）其他樂器：自選其它樂器彈奏。要求：演奏流暢、準確，技術運用合理。（2分）

4、指揮（4分）

指揮曲目為小學音樂教材中的歌曲。要求：動作準確規(guī)范，能表現(xiàn)出樂曲的速度、節(jié)奏及情感的變化。

二、教育科研（5分）

近三個學年來，出版過個人教育專著的記5分。有論文在國家級刊物上發(fā)表的每篇記2分，省級發(fā)表的每篇記1.5分。論文省級及以上獲獎記2分，市級一等獎記1.5分、二等獎記1分、三等獎記0.75分；縣級一等獎記0.75分、二等獎記0.5分、三等獎記0.3分。論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表（以2011年《全國報刊簡明目錄》上的刊物為準，不含準印證刊物、類似論文集的增刊和出版物以及港澳出版物）。論文獲獎指在教育行政業(yè)務部門、教師培訓部門（教育學會所屬一級分會及以上）組織的論文評比中的獲獎，獲獎、發(fā)表同一內容只記一次最高分；合作論文記平均分；教學設計、課例報告、教案、教學實錄、教育教學隨筆按同級論文減半記分。課題獲獎按同級別論文加倍記分，合格課題按同級別論文三等獎記分，課題執(zhí)筆人按1/1記分，課題負責人按1/4記分，同一人記一次分。論文、課題必須與音樂學科對應。

三、業(yè)務評比（3分）

近三個學年來，參加教育行政部門或業(yè)務主管部門組織的，并經層層選拔的音樂學科課堂教學、優(yōu)質課評比、基本功比賽獲聯(lián)盟級一等獎記0.5分，二等獎記0.2分；縣級一等獎記1.5分，二等獎記1分，三等獎記0.5分；市級一等獎及以上記3分，二等獎記1.5分，三等獎記1分。（觀摩課按同級別二等獎記分。）

同一比賽按最高獲獎級別記一次分。本項可累計記分，最高記3分。

四、輔導學生（6分）

近三個學年來，輔導學生參加教育行政部門或教育業(yè)務部門組織或批準的本學科競賽，獲省級一等獎每人次記2分，二、三等獎每人次記1.5分；市級一等獎每人次記1.5分，二、三等獎每人次記1分；縣級一等獎每人次記1分，二等獎每人次記0.75分，三等獎每人次記0.5分。（如比賽只設金銀銅獎的，則金獎為一等獎，銀獎為二等獎，銅獎為三等獎。）若學生獲獎為非現(xiàn)場賽的、非經層層選拔的減半記分。有團體的以團體為準，加倍記分；團體、個人不重復記分。同一比賽按最高記一次分，輔導教師以學校原始檔案記載為準。多位教師輔導的，記平均得分。最高記6分。

五、榮譽情況（0.5分）

近三個學年來，曾榮獲縣級及以上教壇新秀稱號的記0.5分。

六、年度考核（1.5分）

近三年年度考核連續(xù)優(yōu)秀的記1.5分，兩優(yōu)一合格記1分，一優(yōu)兩合格記0.5分。

本考核辦法由浦陽第五小學負責解釋。

2016年6月14日