本科專業(yè)
漢語言文學
學制四年。師范專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)學生具有系統(tǒng)而扎實的漢語言文學基礎知識、基本理論和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念，能夠勝任中等學校的語文教學和研究以及其它領域的相關工作，并能適應現(xiàn)代社會的廣泛需求，成為具有較高文化素養(yǎng)的高素質(zhì)復合型、創(chuàng)新型人才。主干課程：基礎寫作、語言學概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、外國文學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文學原理、美學、形式邏輯等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在中等學校、企事業(yè)單位、文化傳媒機構(gòu)等單位從事相關的文字教學、研究及辦公室文員工作。
漢語國際教育
學制四年。本專業(yè)注重漢英雙語教學，培養(yǎng)具備扎實的漢語和英語基礎、對中國文化及中外文化交往有較全面了解、具備對外漢語教學和第二語言研究等方面的知識和實踐經(jīng)驗的人才；具有推廣漢語的職業(yè)技能，能夠從事海外華文教育和研究的對外漢語專門人才；具有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內(nèi)外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。主干課程：現(xiàn)代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、古代漢語、基礎英語、英語聽力、英語口語、英語翻譯、中國文化概論、西方文化與禮儀、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、對外漢語發(fā)展概要等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在國內(nèi)外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作。
戲劇影視文學
學制四年。培養(yǎng)具備較好的文學藝術素養(yǎng)、系統(tǒng)的戲劇影視文學專業(yè)基礎知識與較扎實的專業(yè)技能，能勝任各類媒體、文化單位、影視制作公司的編劇、策劃、攝影、后期制作、宣傳等工作的應用型人才。主干課程：劇本創(chuàng)作與實踐、非線性編輯、導演基礎與實踐、表演基礎與實踐、攝影技術與藝術、攝像技術與藝術、電視節(jié)目后期制作、藝術學概論、視聽語言、影視批評與寫作、中國電影史、世界電影史、中國戲曲史、外國戲劇史、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在國內(nèi)各級電視臺、廣播電臺、電影（譯制）廠、影視制作公司、音像公司、報刊雜志等文化傳播機構(gòu)以及大中專院校從事戲劇影視創(chuàng)作與評論、策劃、編導與研究等工作。
廣播電視學
學制四年。培養(yǎng)具備廣播電視基本理論和比較寬廣的文化科學知識，熟悉我國新聞、宣傳政策與法規(guī)，具有廣播、電視節(jié)目采訪、寫作、編輯、評論等能力的復合型、應用型人才。主要課程有：大眾傳播學、新聞學概論、廣播電視概論、新聞編輯學、非線性編輯、電視攝像、廣播電視節(jié)目策劃與設計、新聞道德與倫理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能在各級各類電臺、電視臺、廣告制作公司、影視制作公司、音像公司等文化傳播機構(gòu)和企事業(yè)單位的公關、宣傳崗位從事廣播電視節(jié)目的采寫、編輯、評論和研究工作。
廣告學
學制四年。培養(yǎng)掌握廣告基本理論知識與技能，具備廣告策劃與創(chuàng)意、廣告媒介發(fā)布與效果評估以及良好的人際溝通與表現(xiàn)能力的復合型、應用型人才。主要課程有：廣告學概論、中外廣告史、廣告創(chuàng)意與案例、廣告文案、廣告設計基礎、廣告心理學、CI策劃與設計、廣告策劃、廣告攝影與攝像等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生面向各類大中型傳媒廣告公司的廣告經(jīng)營、設計、策劃、制作崗位，報社、電臺、電視臺、網(wǎng)站等主流媒體的企劃、廣告部門相關崗位，各類商業(yè)集團和銷售企業(yè)中廣告營業(yè)務、銷售促進等崗位，各類企事業(yè)單位（包括區(qū)、縣、局）的宣傳、公關、策劃部門的相關崗位。
文化產(chǎn)業(yè)管理
學制四年。培養(yǎng)具有豐厚文化底蘊、國際文化視野、現(xiàn)代文化創(chuàng)意理念和經(jīng)營管理能力，能夠從事文化產(chǎn)業(yè)管理和項目策劃、開發(fā)與運作的復合型、應用型人才。主要課程有：媒介管理學、媒體策劃與營銷、跨文化傳播、城市文化學、會展策劃、整合行銷傳播、影視制片管理、品牌策劃、電視欄目制片管理、電視節(jié)目市場營銷、新媒體創(chuàng)意。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以面向地方策劃咨詢、文藝演出、出版發(fā)行、影視制作、動漫和網(wǎng)游、會展、廣告公司、媒體機構(gòu)等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所包括的藝術產(chǎn)業(yè)機構(gòu)、文化媒體、文化管理機關、文化企事業(yè)單位、新聞出版機構(gòu)等單位，主要從事創(chuàng)意、策劃、經(jīng)紀、文案、組織與經(jīng)營管理等工作。
廣播電視編導
學制四年。培養(yǎng)文學、藝術與現(xiàn)代傳播技術相結(jié)合，具有廣播、電視節(jié)目策劃、編輯及制作能力，能在地方電臺、電視臺、影視制作公司、文化傳媒公司等文化傳播機構(gòu)和其他企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目的策劃、采訪、編輯制作工作的復合型、應用型人才。主干課程：新聞學概論、新聞采訪與寫作、影視藝術概論、傳播學、廣播電視概論、廣播電視節(jié)目編輯與制作、影視聲音藝術 、廣播電視節(jié)目策劃、廣播電視編導藝術、攝像藝術、廣播電視文案寫作、攝影基礎、非線性編輯、導播藝術、紀錄片創(chuàng)作、影視劇本創(chuàng)作、新聞法規(guī)與職業(yè)道德、廣播電視新聞現(xiàn)場報道。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在全國各級各類廣播、電影、電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持等方面的工作。
播音與主持藝術
學制四年。培養(yǎng)熟悉我國新聞宣傳政策及法規(guī)，具有廣播電視播音與主持專業(yè)理論，具備播音、節(jié)目主持以及采訪、節(jié)目編輯與制作等能力，能夠在地方廣播電臺、電視臺及其它文化傳媒行業(yè)從事播音、主持與節(jié)目制作等工作，或在與本專業(yè)相關的部門從事新聞宣傳、文秘或教學研究工作的復合型、應用型人才。主干課程：播音學概論、普通話語音和播音發(fā)聲、語言表達、廣播播音與主持藝術、電視播音與主持藝術、影視藝術概論、新聞學概論、新聞采訪與寫作、傳播學、廣播電視編輯與制作、廣播電視概論。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在各級電視臺、廣播電臺和大型企事業(yè)單位從事播音和節(jié)目主持工作，還可以擔任藝術院校的節(jié)目主持和播音課程的教學和研究工作。
網(wǎng)絡與新媒體
學制四年。培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡與新媒體傳播理論；掌握新聞傳播與網(wǎng)絡技術的基礎知識，具備新媒體創(chuàng)意思維能力與新媒體技術能力；具備良好的人文素養(yǎng)與文字功底，能夠在各類門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡傳播公司等新媒體傳播機構(gòu)，廣播電視、報刊雜志等傳統(tǒng)媒體的新媒體部門，政府及企業(yè)的宣傳或營銷傳播部門從事網(wǎng)絡新聞采編、輿情分析與管理、網(wǎng)絡運營與推廣、媒體設計與制作等相關工作的復合型、應用型人才。主干課程：新媒體概論、新聞學概論、新聞采訪與寫作、網(wǎng)絡新聞編輯、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站開發(fā)、傳播學、傳媒經(jīng)濟學、平面設計基礎、數(shù)字攝影與攝像、數(shù)字圖像處理、非線性編輯、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫技術，新媒體營銷、網(wǎng)絡輿情分析技術、廣播電視概論、廣告學、深度報道、網(wǎng)絡播音與主持、三維動畫設計、Flash設計與制作、流行文化研究、微電影創(chuàng)作、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概論、紀錄片創(chuàng)作等。
就業(yè)方向：在各級黨政機關、部隊、院校、企業(yè)等從事網(wǎng)絡新聞宣傳、媒介傳播優(yōu)化、輿情分析與網(wǎng)絡公關工作；在各級報社、廣播電臺、電視臺等傳統(tǒng)媒體從事新媒體平臺建設與新媒體內(nèi)容生產(chǎn)工作；在門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡傳播公司等新媒體機構(gòu)從事策劃制作、運營管理等工作。
英語
學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識、現(xiàn)代教育理念及教育實踐能力，具有扎實的英語語言基礎知識，熟練掌握現(xiàn)代教育技術，能推動中學素質(zhì)教育的、德智體美勞全面發(fā)展的中學英語教師。主干課程為：英語語音、英語口語、英語視聽說、綜合英語、英語閱讀、英語語法、英語修辭與寫作、語言學導論、英美文學、高級英語、翻譯、英語教學法、英語教學技能、英語國家概況、第二外語等。
商務英語
學制四年。培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟建設與社會發(fā)展的，具有扎實的英語聽說讀寫譯綜合運用能力，具備經(jīng)濟、管理、金融、財會、商法等方面的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)掌握商務理論及業(yè)務技能，能在外事、旅游、賓館、航空、外資企業(yè)、金融業(yè)、企事業(yè)單位等部門工作的高素質(zhì)“應用型、復合型、創(chuàng)新型”專門人才。主干課程為：商務英語，商務英語口語，商務英語閱讀，商務英語視聽說，商務英語寫作，國際貿(mào)易實務，商務函電，商務英語翻譯，電子商務，市場營銷，國際商法，商務談判等。
翻譯
學制四年。分為兩個培養(yǎng)方向：英語翻譯和西班牙語翻譯。
英語翻譯培養(yǎng)方向旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有?chuàng)新意識與國際視野的通用型翻譯人才，掌握多方面的翻譯知識和嫻熟的英漢互譯技能，了解翻譯的職業(yè)特點、翻譯學科的前沿成就和發(fā)展前景，具備堅實的英語語言基礎和語言交際能力，較強的翻譯實踐能力，能夠勝任外事、商務、教育、文化、科技等領域中一般難度的筆譯、口譯。主要課程:綜合英語、英語聽力、英語閱讀、英語口語、英語語音、英語語法、英漢口譯基礎、英語寫作、現(xiàn)代翻譯理論、第二外語、英美文學、高級英語、語言學概論、英漢翻譯實踐、漢英翻譯實踐、高級口譯等。就業(yè)方向:在外事、商務、教育、文化、科技等領域擔任筆譯、口譯工作
西班牙語培養(yǎng)方向旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有?chuàng)新意識與國際視野的應用型翻譯人才，掌握多方面的翻譯知識和嫻熟的西漢互譯技能，了解翻譯的職業(yè)特點、翻譯學科的前沿成就和發(fā)展前景，具備堅實的西班牙語語言基礎和語言交際能力，較強的翻譯實踐能力，能夠勝任外事、商務、教育、文化、科技等領域中一般難度的筆譯、口譯。主要課程:現(xiàn)代西班牙語、西班牙語聽力、西班牙語閱讀、西班牙語口語、西班牙語語音、西班牙語語法、西漢口譯基礎、西班牙語寫作、現(xiàn)代翻譯理論、第二外語、西班牙語文學、高級西班牙語、西漢翻譯實踐、漢西翻譯實踐、商務禮儀、商務談判、國際貿(mào)易實務、商務西班牙語、電子商務、國際商法、商務函電等。就業(yè)方向:在外事、商務、教育、文化、科技等領域擔任西班牙語筆譯、口譯工作.
測控技術與儀器
學制四年。培養(yǎng)具備精密儀器設計制造以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內(nèi)有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、研發(fā)、應用、運營管理等方面的高級工程技術人才。主要課程有：電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、傳感器原理與應用、機械工程、微機原理與接口、電子測量、自動控制原理、單片機原理、自動檢測技術、工程光學等。
電氣工程及其自動化
學制四年。培養(yǎng)掌握電氣工程與控制理論基礎知識，具備電機與拖動技術、電力電子、電氣工程、自動檢測與控制、電力系統(tǒng)等工程技術基礎和應用專業(yè)知識的基本技能，能在電力系統(tǒng)及其自動化、電氣工程、電機與拖動等領域從事系統(tǒng)分析、設計、運行和科技開發(fā)與應用等方面工作的高級工程技術人才。主要課程有：高等數(shù)學、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機學、電力電子技術、電力系統(tǒng)繼電保護、電力工程基礎、高電壓技術、自動控制原理，計算機控制技術、電氣控制及PLC技術等。
機械電子工程
學制四年。培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎知識，能在機電行業(yè)及相關領域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計制造、研究開發(fā)、工程應用、運用管理等方面工作的高素質(zhì)應用型工程技術人才。主要課程：高等數(shù)學、電路分析、機械制圖與CAD基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、理論力學、材料力學、機械原理、機械工程控制基礎、機械設計基礎、機械制造技術基礎、液壓與氣壓傳動、電氣控制及PLC技術、機電一體化系統(tǒng)設計、計算機控制技術等。就業(yè)領域為機械工程、控制科學與工程、電子設計維護等方面。
化學
學制四年。培養(yǎng)具備良好的科學素質(zhì)和人文素質(zhì)，掌握化學基礎知識、基本理論和實驗技能，能在中等學校從事化學教學或與本專業(yè)相關工作的應用型人才。主要課程有：無機化學、無機化學實驗、分析化學、有機化學、有機化學實驗、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、化學工程基礎、化學教學論、儀器分析、教育學、心理學等。
化學工程與工藝
學制四年。培養(yǎng)具備化學基礎知識，掌握化學工程與工藝方面的基本技能，能在化工企業(yè)及相關行業(yè)從事生產(chǎn)管理、工程設計、技術研發(fā)等工作的應用型人才。主要課程有：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工制圖、化工儀表及自動化、化工實驗設計與數(shù)據(jù)處理、化工設備機械基礎、精細化工工藝學、煤化工工藝學、鹽化工工藝學等。
環(huán)境生態(tài)工程
學制四年。培養(yǎng)具備生態(tài)學、環(huán)境科學和工程設計方面的基礎知識，掌握環(huán)境生態(tài)學基本理論、基本知識和工程治理基本技能，能夠從事生態(tài)規(guī)劃與設計、生態(tài)修復與治理、環(huán)境生態(tài)學研究等方面工作的應用型人才。主要課程：環(huán)境學、生態(tài)學導論、景觀生態(tài)學、生態(tài)監(jiān)測與評價、生態(tài)工程學、環(huán)境工程學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價等。
材料科學與工程
學制四年。培養(yǎng)具有扎實的化學、材料學理論基礎，具備材料制備與應用的設計、操作和創(chuàng)新能力的應用型人才，能夠從事材料科學及相關領域的科研、開發(fā)、管理、生產(chǎn)等方面的工作。主要課程有：材料科學基礎、功能材料導論、工程制圖、粉體工程學、材料合成與制備、材料加工工藝學、材料結(jié)構(gòu)與性能、材料現(xiàn)代測試技術等。
計算機科學與技術
學制四年。培養(yǎng)以實際工程為背景，以工程技術為主線，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，具有良好的綜合素質(zhì)、職業(yè)道德以及良好的社會適應能力和工程實踐能力的應用型人才。主干課程：計算機導論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、離散數(shù)學、數(shù)字邏輯、算法分析與設計、PHP應用開發(fā)等。就業(yè)崗位：面向IT行業(yè)的電子政務、企業(yè)資源管理、信息化辦公等部門，能夠從事計算機信息化管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)站研發(fā)與管理、移動互聯(lián)網(wǎng)技術的高級應用型人才。
軟件工程（云計算）
學制四年。培養(yǎng)具有計算機科學基礎理論和軟件工程方面的基本知識，具有較高的文化修養(yǎng)、良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，具備良好的交流與組織協(xié)調(diào)能力，較強的實踐能力與創(chuàng)新意識，具備云計算平臺管理和應用開發(fā)的綜合知識和基本能力，能夠從事網(wǎng)絡工程規(guī)劃設計、網(wǎng)絡高級運行維護與安全管理、云計算平臺管理和云應用開發(fā)等工作的應用型人才。主干課程：計算機導論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應用、計算機組成原理與匯編語言、計算機網(wǎng)絡、高級交換與路由網(wǎng)絡、網(wǎng)絡安全攻防技術、Linux基礎與系統(tǒng)管理、Linux網(wǎng)絡與集群管理、Linux網(wǎng)絡應用開發(fā)、云計算與虛擬化技術、Hadoop管理與應用開發(fā)等。就業(yè)崗位：面向軟件公司、企事業(yè)單位和計算機教育機構(gòu)等部門的云計算工程師、云計算運維工程師、云平臺安全工程師和云計算開發(fā)工程師。
軟件工程（移動互聯(lián)網(wǎng)）
學制四年。培養(yǎng)具有扎實的計算機知識基礎、較高的文化修養(yǎng)、良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，具備良好的交流與組織協(xié)調(diào)能力，掌握移動互聯(lián)網(wǎng)領域的前沿技術和軟件開發(fā)方法，具有較強的移動互聯(lián)網(wǎng)軟件研發(fā)實踐能力和創(chuàng)新精神，具備較強的移動互聯(lián)網(wǎng)軟件項目的分析、設計、開發(fā)和維護能力，能夠按照工程化的原則和方法從事移動互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)和管理的應用型人才。主干課程：計算機導論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理與匯編語言、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、Java程序設計、基于Web的Java開發(fā)設計、J2EE應用開發(fā)、Android應用開發(fā)、軟件測試技術等。就業(yè)崗位：面向軟件公司、企事業(yè)單位和計算機教育機構(gòu)等部門，能夠從事移動互聯(lián)網(wǎng)軟件的分析、設計、開發(fā)、測試、管理和維護工作的軟件架構(gòu)師與工程師等。
軟件工程（游戲開發(fā)工程師）
學制四年。培養(yǎng)掌握與游戲相關的計算機科學與技術、軟件工程等學科的基本理論、基本知識，具備良好的科學素養(yǎng)和一定的藝術修養(yǎng)，以及較強的團隊合作意識，掌握游戲軟件與影視動畫制作的流程、規(guī)范和技能，能夠從事手機游戲、影視動畫等設計與開發(fā)的應用型人才。主干課程：計算機導論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、Cocos2d-x二維游戲開發(fā)基礎、Cocos2d-x二維游戲開發(fā)高級應用、C#高級程序設計、Unity三維游戲開發(fā)、網(wǎng)絡應用程序開發(fā)、平面圖形圖像處理、三維游戲美工等。就業(yè)崗位：面向游戲公司、軟件公司、企事業(yè)單位和計算機教育機構(gòu)等部門的游戲美工師、游戲動畫師和游戲開發(fā)工程師。
電子信息工程
學制四年。培養(yǎng)掌握電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識和應用技術，具備設計、開發(fā)、利用電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力，能從事電子通訊、信息傳輸與處理、工業(yè)自動控制等領域內(nèi)的生產(chǎn)制造、工程設計、產(chǎn)品開發(fā)、運行管理等方面工作的復合型高級工程技術人才。開設的主要課程有：高等數(shù)學、高級語言程序設計、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、微機原理與接口技術、DSP技術及應用、嵌入式系統(tǒng)與應用、單片機原理及應用、傳感器與檢測技術、可編程邏輯電路設計、電子產(chǎn)品分析與設計、通信原理、程控交換原理。
物聯(lián)網(wǎng)工程
學制四年。培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關理論、方法和技能，具備基于計算機技術、通信技術、傳感技術進行信息標識、獲取、傳輸、處理、識別和控制的能力，具有較高的信息素養(yǎng)和較強的團隊協(xié)作能力，能在物聯(lián)網(wǎng)的感知、接入、聯(lián)網(wǎng)、應用等不同層次進行嵌入式應用軟件的開發(fā)，在智慧醫(yī)療、智能家居、智能交通等方向進行規(guī)劃、信息采集、處理和終端控制的高級應用型人才。開設的主要課程有：高等數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)庫原理與應用、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、電路與模擬電子技術、數(shù)字邏輯與數(shù)字電路、RFID原理及應用、嵌入式系統(tǒng)原理及應用、.NET應用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)安全技術、傳感器與傳感網(wǎng)絡、微機原理與接口技術、JAVA程序設計、ZigBee網(wǎng)絡原理與應用、物聯(lián)網(wǎng)技術綜合實訓、智能終端應用開發(fā)、智能家居系統(tǒng)集成及應用。
數(shù)學與應用數(shù)學
學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識和基本方法，能夠運用數(shù)學知識解決實際問題，具有現(xiàn)代教育觀念及教育實踐能力，能夠適應全面實施素質(zhì)教育的中等學校數(shù)學教師、教學研究人員及其它教育工作者。主要課程有：數(shù)學分析、高等代數(shù)、復變函數(shù)、微分方程、實變函數(shù)與泛函分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、拓撲學、微分幾何、C語言等。
應用統(tǒng)計學
學制四年。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)理統(tǒng)計基礎，熟練掌握統(tǒng)計學的基本思想、理論和方法，具有較強的計算機應用能力，精通主流統(tǒng)計軟件使用，能在企事業(yè)單位、金融機構(gòu)等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和管理工作的應用型、復合型專門人才。主要課程有：數(shù)學分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、統(tǒng)計學原理、統(tǒng)計軟件、時間序列分析、計量經(jīng)濟學、應用隨機過程、統(tǒng)計預測與決策、抽樣調(diào)查、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、管理學等。
金融工程
學制四年。該專業(yè)綜合運用以數(shù)理分析為中心的現(xiàn)代金融理論、工具、技術與方法，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素養(yǎng)，扎實的金融基礎理論，能夠在銀行、證券、保險、新型金融企業(yè)等機構(gòu)開展金融風險管理、投資策略策劃、金融產(chǎn)品定價、公司理財?shù)染唧w問題的應用型金融人才。主要課程有：西方經(jīng)濟學、貨幣銀行學、金融工程學、金融風險管理、投資學、金融計量學、金融計算與建模、公司金融學、現(xiàn)代銀行理論與操作實務、證券投資與交易實務、保險理論與操作實務等。
保險學
學制四年。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟學、管理學基本理論，具有扎實的保險專業(yè)理論知識和較強的保險業(yè)務技能，富有開拓創(chuàng)新精神，能勝任保險公司、保險中介機構(gòu)、保險監(jiān)管機構(gòu)，以及其他相關金融單位的保險業(yè)務營銷、經(jīng)營管理、風險分析監(jiān)管等工作的的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。主要課程：貨幣金融學、保險學、統(tǒng)計學、證券投資學、風險管理、財產(chǎn)保險、人身保險、保險公司經(jīng)營管理、保險精算、保險營銷等。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易
學制四年。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟學、管理學基本理論，了解世界主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況和國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，具有國際貿(mào)易專業(yè)理論知識和實務技能，以及一定的跨文化交流溝通能力，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府部門從事外貿(mào)業(yè)務處理、管理、調(diào)研分析等工作的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。主要課程：國際經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易理論與實務、國際金融、國際結(jié)算、貨幣銀行學、財政學、會計學等。
工商管理
學制四年。培養(yǎng)具備經(jīng)濟、管理、法律等方面的基礎理論，現(xiàn)代工商企業(yè)管理的相關專業(yè)知識，掌握企業(yè)管理實務中的方法和技能，具有良好溝通協(xié)調(diào)能力，能在各類企事業(yè)單位及政府部門從事生產(chǎn)管理、人力資源管理和行政管理等工作的高素質(zhì)復合型、應用型專業(yè)人才。主要課程有：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、會計學、財務管理、經(jīng)濟法經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財務管理、企業(yè)生產(chǎn)管理等。
市場營銷
學制四年。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟學、管理學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，具備綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力，具有良好合作意識和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠在各類企事業(yè)單位從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、產(chǎn)品推廣等營銷業(yè)務及管理工作的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。主要課程有：微觀經(jīng)濟學、會計學原理、財務管理、市場營銷學、經(jīng)濟法、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、國際市場營銷等。
會計學
學制四年。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟、管理、法律等方面基礎理論，會計、審計、財務管理等專業(yè)理論知識，具備財會人員從業(yè)的專業(yè)實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，具有良好人文精神、合作意識和社會責任感，能在各類企事業(yè)單位、政府部門從事會計實務、財務管理等工作的高素質(zhì)應用型專業(yè)人才。主要課程有：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、中級財務會計、財務管理、成本會計、統(tǒng)計學、財政學、會計電算化、經(jīng)濟法、審計學、稅法等。
會計學（中外本科課程合作）
學制四年。培養(yǎng)掌握經(jīng)濟、管理、法律等方面基礎理論，會計、審計、財務管理等專業(yè)知識，具備財會人員從業(yè)的專業(yè)實踐能力與職業(yè)素養(yǎng)，具有良好人文精神、合作意識和社會責任感，以及國際化視野和跨文化交流溝通能力，能在各類企事業(yè)單位、政府部門從事會計實務、財務管理等工作的復合型、應用型高級專業(yè)人才。本專業(yè)依托經(jīng)濟管理學院會計學這一省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點，由平頂山學院與澳大利亞南澳大學聯(lián)合培養(yǎng)，合作大學承認學生在我校取得的學分，學生達到南澳大學要求后，可以到南澳大學學習，畢業(yè)可獲得南澳大學學士學位證書；優(yōu)秀學生可以在南澳大學繼續(xù)攻讀碩士學位。本專業(yè)主干課程為：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計學原理、經(jīng)濟法、稅法、會計信息系統(tǒng)等。本專業(yè)就業(yè)優(yōu)勢為：“財會職業(yè)化技能訓練+跨文化交流溝通能力培養(yǎng)”，因此學生畢業(yè)后到涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)就業(yè)，具有較強競爭優(yōu)勢。
地理科學
學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握地理科學的基本理論和方法，接受地理科學思維和地理科學技能的訓練，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事地理教學的基本能力和地理教學研究、地理科學研究、地理實際應用等各種基本能力。能夠在中學從事地理教學、教學研究的中學教師，并為部分學生繼續(xù)深造奠定良好基礎。主干課程：地球概論、地圖學、地質(zhì)學基礎、氣象學與氣候?qū)W、地貌學、土壤地理學、生物地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、中國地理、世界地理、心理學、教育學、地理教學論、地理信息系統(tǒng)。
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃
學制四年。培養(yǎng)具有人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，在宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理等方面接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業(yè)技能訓練，能夠從事城鄉(xiāng)建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的研究、教學、開發(fā)或應用的高素質(zhì)應用型人才。主要課程有：人文地理學、自然地理學、計量地理學、環(huán)境科學概論、區(qū)域分析與區(qū)域規(guī)劃、城市規(guī)劃原理、遙感概論、土地利用規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計、地圖學。
旅游管理
學制四年。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握旅游服務與管理的基本理論和技能，具有良好的服務意識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理及旅游接待工作的應用型人才, 并為部分學生繼續(xù)深造奠定良好基礎。主干課程：旅游學概論、管理學原理、旅游政策與法規(guī)、旅游經(jīng)濟學、旅游心理學、旅游市場營銷、飯店管理概論、前廳與客房管理、餐飲管理、旅行社經(jīng)營與管理、導游業(yè)務、導游基礎知識、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游景區(qū)管理等。
法學
學制四年。培養(yǎng)具有現(xiàn)代法制觀念、法律知識扎實和實際操作技能熟練，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是檢察機關、審判機關、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。開設有中國憲法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法和國際法等主干課程。
行政管理
學制四年。本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，能在黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作的高級應用型人才。管理學原理、法理學、憲法學、馬克思主義哲學原理、政治學原理、政治經(jīng)濟學、市場經(jīng)濟學、行政管理學、組織行為學、西方經(jīng)濟學、行政法與行政訴訟法學、中國特色社會主義理論體系、公共政策學、公共關系學、政府經(jīng)濟學、社會學、人力資源管理等。
護理學
學制四年。本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。主要課程有人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)學心理學、醫(yī)學倫理學、護理學導論、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、預防醫(yī)學、精神護理學、護理管理學、護理禮儀等。
藥學
學制四年。培養(yǎng)具有較扎實的化學、生物學和基礎醫(yī)學知識，系統(tǒng)地掌握藥學專業(yè)基本理論、基本技能，具備從事藥物研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗和銷售等方面的能力，可以在藥物研究單位、醫(yī)藥企業(yè)、藥品檢驗、藥事管理部門和藥房從事技術或管理工作的高級醫(yī)藥人才。主要課程有人體解剖生理學及實驗、生物化學與分子生物學、微生物與免疫學、細胞生物學、儀器分析、物理化學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析等。
音樂學（備注：培養(yǎng)小學教師）
學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育科學理論和小學教育基本規(guī)律，適應21世紀小學教育改革和發(fā)展需要的學課教師、教學研究人員及其他教育工作者。主要課程有：教育學、教育心理學、現(xiàn)代教育技術、小學音樂、音樂教學法、樂理、視唱、琴法、舞蹈、藝術概論等。
美術學（備注：培養(yǎng)小學教師）
學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育科學理論和小學教育基本規(guī)律，適應21世紀小學教育改革和發(fā)展需要的學課教師、教學研究人員及其他教育工作者。主要課程：教育學、教育心理學、現(xiàn)代教育技術、小學美術、美術教學法、色彩、素描、設計、藝術概論等。
學前教育
學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)基礎知識，熟知學前教育基本規(guī)律，具有學前教育管理能力和研究能力，擁有良好文化藝術修養(yǎng)和健康心理，能在托、幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員及其他機構(gòu)的教育工作者。主要課程：教育學原理、學前教育學、學前心理學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、學前衛(wèi)生學、樂理與視唱、簡筆畫等。
小學教育
學制四年。師范專業(yè)。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握教育科學理論和小學教育基本規(guī)律，具有現(xiàn)代教育理念與創(chuàng)新精神和實施素質(zhì)教育能力，能勝任小學教育教學、研究與管理的人才。主要課程有：小學教育心理學教育基本原理、小學課程教學論、小學教育科研方法、漢語、兒童文學、小學數(shù)學教學法、科技發(fā)展概論和學科課程。
美術學
學制四年。培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育理念，掌握美術學科的基本知識、技能并具備較強實踐能力，能勝任美術基礎教育、教學研究、美術宣傳與設計等相關工作的應用型人才。主干課程：素描靜物、色彩靜物、構(gòu)成基礎、素描石膏像、素描頭像、色彩風景、中國畫（工筆）、中國畫（寫意）、中國美術史、外國美術史、美術概論、美術鑒賞與批評、美術論文寫作、美術教學課程論、中國民間美術等。就業(yè)方向：能在中等以上學校從事美術教學、科研及其他美術類藝術工作。
視覺傳達設計
學制四年。培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握視覺傳達設計的基本理論、知識和技能，以廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計、書籍設計等為業(yè)務范圍；具有創(chuàng)新思維和科學研究方法，了解中外視覺傳達設計的最新成果和發(fā)展動向，具有較強的視覺傳達設計基本專業(yè)素質(zhì)的藝術設計類應用型人才。培養(yǎng)適應時代發(fā)展與市場經(jīng)濟需求，能在專業(yè)藝術設計工作室、大型廣告策劃設計企業(yè)，以及電視制作部門、新聞出版、藝術教育等相關專業(yè)的企事業(yè)單位，從事創(chuàng)意策劃設計及制作的專業(yè)技能型人才。主干課程：圖形創(chuàng)意、文字與編排設計、標志設計、書籍裝幀、包裝設計、廣告設計、企業(yè)形象設計、印刷工藝。就業(yè)方向：視覺傳達設計師、美術指導、美工人員等。工作內(nèi)容包括平面廣告、美術編排、裝潢設計及制作等。視覺傳達設計專業(yè)的學生畢業(yè)后可面向廣告設計公司、包裝裝潢設計公司、裝飾設計公司、影視公司、印刷公司、圖文設計公司、出版社、教育等部門從事相關的策劃、設計和研究工作。
環(huán)境設計
學制四年。培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術設計的基礎理論，具備環(huán)境藝術、環(huán)境工程、建筑空間設計相結(jié)合的綜合設計能力和較強實踐能力，有較強的創(chuàng)新設計能力和較高的設計修養(yǎng)，能熟練地運用現(xiàn)代環(huán)境藝術設計工具進行設計，具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應用型專門人才。能在相關藝術類院校、綜合大學藝術設計部門、環(huán)境藝術相關科研單位從事環(huán)境設計教學、研究工作及城市規(guī)劃、建筑設計院、室內(nèi)裝飾設計公司從事環(huán)境藝術設計、建筑藝術設計、室內(nèi)設計、旅游規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與管理等設計工作和理論研究工作的高級應用型人才。主干課程：人機工程學、透視與制圖、建筑物理、建筑設計基礎、環(huán)藝表現(xiàn)技法、照明設計、室內(nèi)設計、景觀設計、園林設計、環(huán)境綠化設計、設計心理學。就業(yè)方向：環(huán)境藝術的專業(yè)涵蓋從過去的室內(nèi)設計發(fā)展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市設計等全方位、多范圍的設計領域。能勝任室內(nèi)裝飾工程設計公司、園林規(guī)劃設計部門、施工企業(yè)等相關企業(yè)的工作崗位，從事方案設計、圖紙制作和施工管理工作。
視覺傳達設計（中外本科課程合作）
學制四年。主要培養(yǎng)具有國際視野、較高英語水平、能在視覺傳達設計工作室、廣告策劃設計企業(yè)，以及相關專業(yè)的企事業(yè)單位，從事視覺傳達創(chuàng)意策劃設計及制作的應用型專業(yè)人才。本專業(yè)由平頂山學院與澳大利亞南澳大學聯(lián)合培養(yǎng)，合作大學承認學生在我校取得的學分，學生達到南澳大學要求后，可以到南澳大學學習，畢業(yè)可獲得南澳大學學士學位證書；優(yōu)秀學生可以在南澳大學繼續(xù)攻讀碩士學位。本專業(yè)的主干課程為：圖形創(chuàng)意、文字與編排設計、標志設計、書籍裝幀、包裝設計、廣告設計、企業(yè)形象設計、印刷工藝等。
體育教育
學制四年。主要培養(yǎng)具備體育的基本理論、基本知識和基本技能以及應用這些知識、技能的能力，能在中等以上學校從事體育教學、訓練和研究工作的德智體全面發(fā)展的專業(yè)人才。專業(yè)主干課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、運動保健學、體育概論、體育統(tǒng)計學、體育科研方法導論、田徑、球類、武術、體操、健美操。
社會體育指導與管理
學制四年。主要培養(yǎng)能適應區(qū)域經(jīng)濟和文化發(fā)展所需要的，系統(tǒng)掌握體育學科的基礎理論、基本知識和基本技能，能從事群眾性及社區(qū)體育的組織管理、咨詢指導、運動訓練、市場經(jīng)營管理、體育保健康復等工作的綜合應用型人才。專業(yè)主干課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育測量與評價、體育公共關系學、體育管理學、籃球、武術、足球、健美操、舞龍舞獅等。
音樂表演
學制四年。本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握音樂表演的基本理論和技術技巧，了解相關學科的基礎知識，具有較高的藝術修養(yǎng)、能在從事專業(yè)文藝團體、部隊文工團、企事業(yè)單位文藝部門等從事專業(yè)表演的中、高級音樂表演人才。主干課程：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、合唱與指揮、和聲學、曲式與作品分析、復調(diào)音樂、配器法、藝術概論、中國音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國民族音樂、外國民族音樂、鋼琴基礎、鋼琴重奏、指揮法等。就業(yè)方向：能從事音樂教學、科研及其他音樂藝術工作。
音樂學
學制四年。本專業(yè)嚴格遵循素質(zhì)教育的原則，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有嚴格系統(tǒng)的音樂理論和技能，熟練掌握教育教學基本理論、規(guī)律和技能的中高等學校音樂教師、教學研究以及其它音樂工作者。主干課程：音樂基本理論、視唱練耳、和聲學、曲式與作品分析、復調(diào)音樂、中外音樂史、合唱與指揮、民族發(fā)間音樂概論、音樂美學基礎、形體與舞蹈、樂隊配器法、作曲等。就業(yè)方向：能在中等以上學校從事音樂教學、教研及其他音樂藝術工作。
產(chǎn)品設計（備注：培養(yǎng)陶瓷藝術設計人才）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握陶瓷藝術設計的基礎理論，具備從事陶瓷藝術設計、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作、室外陶瓷雕塑設計等方面的能力，有較強的創(chuàng)新設計能力和較高的設計修養(yǎng)， 能熟練地運用陶瓷各種陶瓷原料進行現(xiàn)代陶藝的制作。能在相關陶瓷生產(chǎn)企業(yè)，陶瓷設計企業(yè)、從事陶瓷生產(chǎn)、陶瓷設計等工作的高級應用型人才。主干課程：拉坯、手工成型、模具成型、日用陶瓷、陶瓷裝飾、生活陶瓷、現(xiàn)代陶藝、綜合裝飾、雕塑技法、陶瓷工藝學、陶瓷史、中國歷史文化。就業(yè)方向：本專業(yè)主要服務河南陶瓷產(chǎn)業(yè)輻射全國的陶瓷產(chǎn)業(yè)。本專業(yè)結(jié)合河南瓷區(qū)特點，因地辦學，因地設課，著重培養(yǎng)學生在陶瓷設計以及實際操作的能力，使學生能夠?qū)W有所用，用有所學。
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電氣自動化技術
學制三年。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的電子技術、微機控制技術和計算機網(wǎng)絡技術的基礎知識；熟悉常用電氣設備的工作原理，掌握應用計算機技術實現(xiàn)電氣控制的基本原理和方法，具有較強的自動控制系統(tǒng)運行、維護、系統(tǒng)集成及一定的工程設計能力技術應用型專門人才。主干課程：電路、數(shù)字電路基礎、模擬電子技術基礎簡明教程、電工電子技術、自動控制技術、傳感器應用、電機拖動與控制技術、PLC應用技術、電力電子技術、單片機與接口技術、高級電工綜合訓練、電氣控制綜合實訓等。
計算機網(wǎng)絡技術
學制兩年。培養(yǎng)目標分為兩個方向，即網(wǎng)絡工程方向和網(wǎng)絡應用方向。
網(wǎng)絡工程方向培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡工程設計與施工的基本知識，熟悉基本的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)和常見的組網(wǎng)方法，能夠構(gòu)建簡單的網(wǎng)絡、安裝操作系統(tǒng)、利用工具分析和排除網(wǎng)絡故障、維護網(wǎng)絡的正常運轉(zhuǎn)的高級專門人才。主干課程：TCP/IP網(wǎng)絡、網(wǎng)絡交換技術、路由器及配置、網(wǎng)絡工程與綜合布線、網(wǎng)絡安全技術與實踐。就業(yè)崗位：本專業(yè)方向?qū)W生主要在網(wǎng)絡集成行業(yè)從事網(wǎng)絡構(gòu)建實施與設計工作；企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡信息管理工作；通信行業(yè)從事系統(tǒng)的維護與管理工作。
網(wǎng)絡應用方向培養(yǎng)能熟練運用所學的計算機、網(wǎng)絡知識，從事中小型局域網(wǎng)絡的組建、管理、維護及網(wǎng)絡編程、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站設計與開發(fā)等方面的技能型技術人才。專業(yè)主干課程：TCP/IP網(wǎng)絡、網(wǎng)絡交換技術、路由器及配置、網(wǎng)頁制作、ASP.NET程序設計。就業(yè)崗位：能適應計算機網(wǎng)絡公司、軟件公司以及現(xiàn)代化企事業(yè)單位網(wǎng)絡的組建、管理、維護，軟件的應用與維護等崗位的工作。
動漫制作技術
學制兩年。培養(yǎng)目標分為兩個方向，即影視制作方向和動漫制作方向。
影視制作方向培養(yǎng)熟悉影視制作流程，掌握影視制作技術，能夠從事影視節(jié)目制作、影視特效制作與合成、電視片頭設計與制作、電視欄目及頻道包裝、企業(yè)宣傳片制作等工作的技能型人才。主干課程：攝影攝像、影視剪輯學、數(shù)字影視后期合成、大洋非線性編輯系統(tǒng)、數(shù)字音頻技術與應用、影視制作綜合實訓等。就業(yè)崗位：電視臺、影視制作公司、影視廣告公司、各種互動媒體公司、企業(yè)文化宣傳推廣部門。
動漫制作方向培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新思維能力，具備動畫創(chuàng)作所需的基礎知識及理論，熟練掌握動畫制作流程，能在影視、媒體制作等相關公司從事動畫繪制、動畫創(chuàng)意、動畫設計和編導及動畫創(chuàng)作等工作的技能型人才。主干課程：動畫角色/場景設計、動畫運動規(guī)律、Flash動畫設計與制作、三維動畫制作、Maya建模實訓、Maya動畫實訓等。就業(yè)崗位：動畫制作公司、動漫出版社、多媒體設計制作公司、游戲公司等。
旅游管理
學制三年。為各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位培養(yǎng)具備旅游管理專業(yè)知識，從事旅游開發(fā)、管理及導游的中高級適用人才。開設的主要課程有：旅游學概論、管理學原理、公關禮儀、旅游心理學、旅游資源學、酒店管理、旅游法規(guī)、導游學概論、旅游市場營銷學、主要客源國概況、旅游英語等。
護理(含:對口)
學制三年，專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素質(zhì)和科學素質(zhì)，具有社會責任感和創(chuàng)新意識，適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)地掌握臨床護理的基礎理論、基本知識和基本技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)從事臨床護理、預防保健、護理管理等工作的應用型護理人才。專業(yè)主干課程：正常人體結(jié)構(gòu)學、生理學、病理與病理生理學、護理藥物學、微生物與免疫學、護理學基礎、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學。
臨床醫(yī)學
學制三年，專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素質(zhì)和科學素質(zhì)，掌握常見病、多發(fā)病、地方病的診療、預防、衛(wèi)生保健及康復知識，具備較扎實的醫(yī)學理論基礎知識和臨床基本技能，具有分析問題和解決問題的能力，能從事農(nóng)村、社區(qū)等基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作的高素質(zhì)應用型臨床醫(yī)學專門人才。專業(yè)主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、急診醫(yī)學、預防醫(yī)學。
醫(yī)學檢驗技術
學制三年，專業(yè)培養(yǎng)具有良好人文素質(zhì)和科學素質(zhì)，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學檢驗技術等方面的基本知識、基本理論，具備較扎實的醫(yī)學檢驗基本技能，具有一定的自學能力、科研能力、獨立分析問題和解決問題能力，能從事各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)的臨床醫(yī)學檢驗技術的高素質(zhì)應用型人才。專業(yè)主干課程：臨床檢驗基礎、血液學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、生物化學檢驗、寄生蟲學檢驗、醫(yī)學檢驗基本技術。
學前教育
學制三年。師范專業(yè)。培養(yǎng)掌握學前教育專業(yè)基礎知識和規(guī)律，具有較強的技能和一定學前教育管理能力和研究能力，擁有良好文化藝術修養(yǎng)和健康心理，能在托、幼教機構(gòu)從事保教和研究工作的教師以及相關人員。主要課程：教育學、心理學、學前教育學、琴法、樂理、舞蹈、簡筆畫、兒童畫、手工等。
公眾號
事業(yè)單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試